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社区学院五分之一的学生仍在读高中
全国各地的高中都与当地两年制大学建立了双重入学计划。
来源:EdSurge在新泽西州中部布鲁克代尔社区学院招收的近10,000名学生中，仍在高中约有17％。
他们中的一些人在上学期间前往校园，参加英语入门，历史，心理学和社会学的课程。其他人则保持在自己的中学，并向提供大学课程的高中教师学习。
它们是全国越来越受欢迎的练习的一部分，它使青少年完成了高级课程（主要是通过社区大学提供），同时兼顾了体育练习，兼职工作，兼职工作和舞蹈等典型的高中活动。
“我们为高中课程投入大量时间和精力的原因之一，让学生开始在高中的大学途径上开始，这将为他们节省很多钱，为他们节省大量时间，并希望尽快将他们实现自己的职业目标。”
称为双重入学，这种现象已连续第三年增长。根据国家学生交换所研究中心的数据，增长幅度很高 - 比去年增长了10％。在一个时代，在大学领导人担心吸引和留住学生可能对学位的价值持怀疑态度的学生，并且担心未来几年中传统大学时代的美国人较少的“入学悬崖”。
对学位的价值持怀疑态度 注册悬崖这将为他们节省很多钱，为他们节省大量时间，并希望他们早日实现他们的职业目标。
在2009年成立九年级的人们中，大约三分之一的人参加了某种双重入学课程，并补充说：“这是对高中市场的巨大渗透。”