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危机时期的高等教育领导层
在2025年8月11日，JD博士Barry Ryan博士的领导力系列赛中，很难想到高等教育在一个充满鲨鱼般的威胁的游泳池中游泳的时候。其中一些是可以预见的（事后看），有些不是那么多。但是，让我们归咎于……继续阅读“在危机时期的高等教育领导”
来源:Edu Alliance JournalBarry Ryan，博士学位，JD，第一个领导力系列，2025年8月11日
很难想到高等教育在一个充满鲨鱼般威胁的游泳池中游泳的时候。
其中一些是可预测的（事后看），有些不是那么多。但是，让我们归咎于机构层面或更全球的基础。现在，至关重要的是，真正的领导者有助于图表课程，这些课程将领导高等教育，而不仅仅是生存，而是针对有意义的新目的，这将使这一代人和下一代受益。
当情况“正常”时，我们可能会想像我们需要保持遗产完好无损，转动曲柄而不是摇滚船的领导。但是正常不再存在，是吗？
我记得一位高级大学领导者，当时我开始担任新的总统职位时：“一切都很好，只是不要弄乱它”（使用稍微彩色的语言）。一年后，高级ED的地震变化造成了意想不到的危机，并需要对机构进行重大变化。几乎所有导致其先前成功的事物都变成了一夜之间的责任。
当然，有多种危机在其中被灌输的危机。几乎每天几乎每天都在新闻报道中出现在新闻报道中，几乎每天都在新闻报道中出现大量的大学和大学数量，或者已经与他人合并到各种范围中，或者目前正在边缘上摇摇欲坠。根本原因是军团，经常编织在一起：财务短缺，数量不断减少的学生，减少州和联邦支持，许多国际学生，家庭和准学生的失踪越来越无法证明一定程度的成本，其“价值”的“价值”受到了严重质疑。列表继续。
首先，不要惊慌。
一旦稳定了自己，下一个批判性的认识是，危机领域的领导才能是孤独的工作。
第二，请记住每天，您不能独自这样做。