详细内容或原文请订阅后点击阅览
重新审视州教育支出中的巨大分歧
重新审视了几年前2025a的州教育支出中的巨大分歧,我们快速地研究了高支出和低支出国家之间K-12教育支出的差异,以及自1990年代初以来的“差异”是否发生了变化。简而言之,我们发现这种差异大幅增长,这实际上是从2007 - 09年衰退的长期来看开始的。让我们使用另外几年的数据来更新简单的描述性分析,并讨论为什么它可能会令人不安。在下图中,每个蓝绿色圆是一个单独的状态,每个圆的“列”代表给定年份的状态传播。红色钻石是未加权的全国平均水平。在垂直轴上,我们预测了一个人口普查儿童贫困率(大约是平均率),控制劳动力成本,人口密度和入学人数为10%。此度量来自我们的SFID状态数据集(请注意,该图不包括阿拉斯加和佛蒙特州)。在整个1990年代,在2000年代的最初几年中,除少数几个州外,所有州都被一定程度地束缚在一起。之后,您可以看到圆柱的扩大,创建侧向锥形,并在状态组之间朝上和底部之间具有更大的空间。换句话说,与15-20年前相比,高支出状态之间的差距要大得多。显然,有多个基本原因
来源:阿尔伯特·尚克研究所博客