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当英语感觉像是您没有学习的考试时：外语焦虑的现实
新介绍的K Visa旨在吸引年轻的国际科学和技术人才，被视为在技术领导地上超越美国的重要一步。首先出现在馅饼新闻中。外语焦虑是阻止国际学生的隐藏障碍 - 康斯坦卡·塞曼斯卡（Konstancja Szymanska）说，大学必须做更多的帮助，以帮助他们克服它。
来源:The PIE新闻图片以下图片：您已经越过海洋，包装了行李箱，词典（或者只是Google翻译），您的梦想以及在美国高等教育环境中取得成功的无情动力。您已经降落在美国，为大学生活做好了准备。但是，在您甚至可以开始担心自己的学术经历或如何在校园生活和杂货中浏览之前，您会受到更个人化的挑战：“如果我大声说出来，我会很尴尬吗？”
对于许多非母语说话的人来说，这不仅仅是一个短暂的想法。这是一种被称为外语焦虑的每日现实 - “与第二语言环境有关的紧张和忧虑的感觉，包括说话，听力和学习。”它可能会限制和负面影响学生沟通，威胁自信的能力，并随着时间的流逝而影响学习表现。
它的重要性超出了我们的想法
外语焦虑不仅仅是不便。国际学生必须保持全职入学率以保持其签证状况。如果外语焦虑会导致缺席的课程，延迟的作业或低年级，那么后果可能会很严重 - 包括失去该状态并在没有学位的情况下返回家园。
即使新来的学生满足最低语言能力要求，许多人在现实生活中使用英语几乎没有练习。通过标准化测试是一回事。在以母语为母语的人面前回答教授的问题是另一个。这一差距会导致自我意识，恐惧和避免行为，从而阻碍学术和社会成功。
语言焦虑的三个面孔
研究表明，外语焦虑通常采用三种形式：
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