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这是一个长期子教学新人班级的计划
我在线询问我关于长期子如何教授ELL班级课程的建议，这是我给出的建议：1。他们可以进行简短的对话。老师可以对它们进行建模，然后学生可以配对并练习。如果他们有迷你白板，接下来可以是[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客一位老师在网上向我询问关于长期替补如何教授 ELL 新人课程的建议，以下是我给出的建议：
1. 他们可以练习简短的对话。老师可以为他们建模，然后学生可以结对练习。如果他们有迷你白板，接下来他们可以四人一组，学生轮流“听写”对话，学生不看就写下来。这篇博文有四个可下载的对话包 - 在困难中毕业 - 子可以打印出来。
这篇博文2. 替补应该按主题组织她的周——一周在学校，下周在食物，等等。图词归纳模型是做到这一点的好方法。子程序可以在线查找图片、打印副本并将图像投影到白板上。然后他们给单词贴上标签，让学生学习这些单词并写出相关的句子。这是一个逐步的过程。
这是一步一步的过程3. 替补可以通过在 Wayground/Quizziz 上玩游戏来强化这些词汇（每周可能 20 个）。他们可以将游戏投影到白板上，学生可以在手机或 Chromebook 上玩。这也是一个很好的形成性评估。他们还可以使用人工智能轻松创建游戏 - 请参阅此处。
参见此处4. 以下是 ELL 可以在手机或 Chromebook 上使用的在线网站列表。
这是在线站点列表5. 语法教学显然很重要。您可以在这里找到大量资源，包括建议遵循的顺序。潜艇可以按照这个顺序打印工作表（iSL Collective 是一个很好的来源），然后在 Wayground 和其他网站上加强在线游戏。
您可以在这里找到很多资源 iSL 集体你觉得怎么样？ 这不是一个理想的课程，但对于没有 ELL 工作背景的人来说似乎是可行的。