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回顾一下：这是一个两期中级ELL类的计划
（我从2024年下半年开始重新发布我最好的帖子。您可以在这里看到整个清单），他去年教我们双层中间的ELL课程的老师已经离开了我们的学校，一年级的教育工作者将接任。就像我通常在学校的老师[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客（我将重新发布 2024 年下半年的最佳帖子。您可以在此处查看完整列表）
这里去年教我们双学期中级 ELL 班的老师已经离开我们学校，将由一年级的老师接任。
正如我在我们学校通常做的那样，当老师第一次接手 ELL 课程时，我会尽力提供尽可能多的支持，包括分享他们可能（或可能不希望）如何构建课程的粗略想法。
我从来没有对他们是否遵循我的计划进行任何自我投资，但这可能会给他们一些开始的想法。
任何我不一定会说如果我接手的话我会这样教它。 当我教授 ELL 课程时，我总是会吸收许多我从以前的课程中招募的同伴导师 - 新老师可能不想接受这些导师，或者只带一两个导师。 我还拥有 22 年的 ELL 和其他经验，该计划是为经验较少的人设计的。
许多这里是：
热身 – 十五分钟
每周两天，指定 Brainpop, Jr. 视频和附带活动，以某种方式与本周教授的另一节课联系起来。
每周两天使用在线语法和写作工具 Quill
每周五，做一个检索练习笔记本，让学生找出他们在每堂课中学到的最重要的东西。 不过，不要像我过去那样做，而是像我今年在 ELL 新人课上计划的那样做——首先，用英语写下要点；然后将它们转换成一封用母语写给父母的信，解释他们那周做了什么。
检索练习笔记本阅读/写作活动 – 30 分钟
我之前分享过 三本书 成长心态 学生动机手册。这段时间的一部分也可以用来每天上一堂有关《国家地理边缘》语法书的课程，然后翻阅该书。