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回顾一下：我的ELL新人学生如何评估我们的班级和我
（我从2025年上半年开始重新发布我最好的帖子。您可以在这里看到整个列表），就像我每个学期一样，通常比这更频繁地，我的学生可以完成对我们的课程和我的匿名评估。我总是从他们那里学到很多东西，[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客（我将重新发布 2025 年上半年的最佳帖子。您可以在此处查看完整列表）
这里正如我每个学期所做的那样，而且通常比这更频繁，我让我的学生完成对我们的班级和我的匿名评估。 我总是从他们身上学到很多东西，并在有关学生评估班级（和教师）的最佳帖子中分享了他们多年来的所有成果。
关于学生评估班级（和教师）的最佳帖子事实上，我最“著名”的评价是《华盛顿邮报》的标题：老师要求学生给他打分。其中一位写道：“我给费拉佐先生的烦人评分是 A。”
老师要求学生给他评分。其中一位写道：“费拉佐先生令人讨厌，我给他打 A。”这是上学期我的 ELL 新人班的成绩。 实际上只有十四名学生做出了回应，因为两周前我已将六名学生转移到我们的中级班，以容纳六名新加入我们的学生。 由于他们太新了，我没有邀请他们填写表格。
我将发布问题、结果和简短分析：
问题一
分析：我努力让这门课既学术严谨又有趣。 我对这些结果很满意。
问题二
分析：我对这些结果不太满意。 我非常有信心地说他们都学了很多英语。 然而，显然并非所有人都有同样的感觉。 这对我来说意味着我需要更加重视他们能够看到他们的进步。 我与学生会面的次数还不够多，我应该向他们展示他们的进步。
很多 直观地显示他们的进度。问题三
我经常做的活动是为了明确地创造条件来支持学生的内在动机问题四
分析：我接受。 如果您有兴趣，您可以在此处查看我的典型一天/一周是什么样的，这是我的 ELL 新人班的典型一天和一周的修订和更新版本。
问题五