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回顾：与学生沟通
在接下来的几个月中，我每天都会从过去重新发布一篇文章，我认为读者仍然会觉得有用。我从一开始就开始了 - 该帖子首次出现在2008年。我的教学第一年是在独立的七年级课程中度过的。就在白板上方[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客在接下来的几个月里，每天我都会重新发布过去的一篇文章，我认为读者可能仍然会觉得有用。 我从头开始——这篇文章首次出现于 2008 年。
我教学的第一年是在一个由保留的七年级学生组成的独立班级中度过的。 在我们教室白板的正上方，我在一张海报上写下了这个问题：“你正在做的事情，或者你正在考虑做的事情，会帮助你得到你想要的东西吗？” 我认为在课堂上定期反思这个问题是有一定效果的。
今天，马文·马歇尔（Marvin Marshall）是我最喜欢的（迄今为止）积极课堂管理方面的作家/思想家，他写了一个不同的（而且我认为更好）的问题，我们作为教师可能会考虑定期问自己。他写道：
马文·马歇尔我即将做或说的事情会拉近我与正在交流的人的距离吗？
当然，这对于我们在所有人际关系中考虑也是一个不错的问题......