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回顾一下：这是我在下周我的ELL Newcomers班的学期决赛（这是不同的）
（我将从2025年上半年开始重新发布我最好的帖子。您可以在此处看到整个列表）我们的学期下周结束了，所以是时候参加“决赛”了。显然，我想评估所有四个领域的ELL新移民 - 阅读，写作，讲话和聆听。但是，今年我想要[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客（我将重新发布 2025 年上半年的最佳帖子。您可以在此处查看完整列表）
这里我们的学期下周结束，所以是时候“期末考试”了。
显然，我想在所有四个领域（阅读、写作、口语和听力）评估我的 ELL 新人。
然而，今年我想尝试一些实验并利用一些新技术功能，包括人工智能。
这是我们要做的：
第一部分：学生将从任何文本（文章、书籍、网站等）中选择至少 100 个单词，并在 Google 文档的语音输入中记录自己的阅读情况。 在录制之前，他们可以与同伴导师一起练习任意多次，也可以根据需要多次重新录制。 这项活动将评估阅读的流畅性。
第二部分：学生将完成两项纸笔写作任务。 首先，他们必须绘制并标记他们的家谱。 其次，他们会看到一个用四张图片讲述的故事，然后必须用句子讲述这个故事。 我有一个四图故事，已经使用多年了，但现在任何人都可以轻松地使用人工智能创建自己的故事（请参阅在线制作漫画的最佳方法）。
在线制作漫画的最佳方式第三部分：我使用 Speakable 的 AI 功能快速创建了四张插图“幻灯片”，每张有 15 张幻灯片。 每张幻灯片都包含简单的句子，使用我们本学期学习的不同主题的词汇（每张幻灯片都包含来自三个主题的单词）。 人工智能会评估他们的发音，他们可以根据需要重复单词。
Speakable 的 不同的主题第四部分：学生将观看 Quizizz 上的四个互动视频，他们必须回答每个视频的理解问题。 Quizizz 上有许多此类视频可供选择，但您也可以创建自己的视频。
许多第六部分：学生将在 Wordwall 上完成四项相对简单的阅读理解活动。
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