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父母与老师合作时，孩子不太可能被驱逐出学前班，学习表演
被从学龄前开除的孩子随后更有可能经历学术失败，并输入科学家和拥护者所说的“摇篮到监狱管道”，这意味着这些孩子倾向于遵循从学校和刑事司法系统走出的轨迹。
来源:英国物理学家网首页被从学龄前开除的孩子随后更有可能经历学术失败，并输入科学家和拥护者所说的“摇篮到监狱管道”，这意味着这些孩子倾向于遵循从学校和刑事司法系统走出的轨迹。
学龄前的驱逐可能不太可能，如果教师在讨论孩子的挑战行为时认为父母是合作的，DRS发表在预防科学上的一项研究。 Courtney Zulauf-McCurdy，Rechele Brooks和Andrew Meltzoff。
已发布 预防科学“我们的发现表明，合作的家长教师关系可能有助于减少学龄前儿童的数量。”
“这种见解可以指导简单的干预措施，以鼓励学龄前老师和父母之间建立关系。从长远来看，对孩子的影响可能是深远的。”
先前的研究表明，出勤率与更好的教育，职业和社会成果有关。但是，幼儿以不良的速度被开除了学龄前教室，在美国每天250个。
研究还表明，即使控制贫困，儿童行为和感知到的成就，儿童种族也是驱逐的重要预测指标。在整个学龄前，黑人儿童的开除率几乎是白人儿童的三倍，几乎是拉丁儿童的六倍。
白人孩子 风险因素 教室行为 实验设计 老师 儿童行为 更多信息： doi：10.1007/s11121-025-01838-3