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大学需要各个层面的领导者
应对不确定的时期需要整个组织的领导力。Hazel Hutchison 解释了为什么大学应该考虑“杏仁糖层”
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治现在可能是捐赠的季节。然而，大学似乎不太可能在短期内找到解决财务问题的礼品包装解决方案。
高等教育部门将迎来繁忙时期，需要促进经济发展、解决社会不公的弊端，并恢复我们陷入困境的国家的公民和谐——正如政府所期望的那样。然而，现实情况是，在可预见的未来，大多数高等教育机构将以减少的员工数量和更精简的资源运营。因此，目前尚不清楚这一切将如何加起来。
在“少花钱多办事”的环境中，能够生存甚至蓬勃发展的机构将是那些能够充分发挥每个人才能的机构。因此，大学迫切需要的是杰出的、积极参与的领导。
超越高管层
但需要明确的是，当我说“领导力”时，我指的不是高层更强大、更严厉、更详细的决策。即使怀着世界上最好的意愿，周二早上坐在高管层喝着一壶咖啡的十个人也只能做这么多。
然而，能够对组织产生变革性影响的是愿意动员、协调和授权组织各个级别的分布式领导者网络，以激励、支持和发展员工，以便每个人都能取得更大的成就。
这不是什么新想法。从 20 世纪 60 年代的彼得·德鲁克 (Peter Drucker) 到马丁·塞利格曼 (Martin Seligmann)、迈克尔·韦斯特 (Michael West)、布琳·布朗 (Brené Brown) 等人的近期研究，已发表的组织心理学观点往往表明，指挥和控制风格的指导性权威不如积极和协作的领导方法有效，后者可以在整个组织中利用知识和创造力。在应对文化问题和“棘手问题”时尤其如此。我们可能遇到过一些这样的问题。