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认知学习在终身学习和发展中的作用
了解认知学习策略如何帮助您更有效地获得新技能和知识。通过实用技巧和见解增强您的学习之旅。本文首次发表于 eLearning Industry。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客终身学习与发展中的认知学习
从小时候学习阅读到职业生涯中发展专业知识，人类的经验无疑是持续学习。认知学习理论 (CLT) 解释了大脑如何处理、保留和应用新信息。实际实施表明，真正的学习是通过参与、情境和体验式学习实现的。认知学习注重深入理解而不是记忆事实，鼓励学习者通过体验和互动创造知识，从而采取更积极、更动手的方法。
然而，正如许多有影响力的理论家所倡导的那样，CLT 的主要原则之一非常重视理解学习者的内部认知过程。有效的培训计划将知识刻入长期记忆中，以便以后在工作中利用它。而这种对可持续影响的关注正是认知学习比历史、枯燥的方式更有效的原因。
什么是认知学习理论？
根据商业研究公司的一份报告，认知评估和培训市场在过去几年中得到了惊人的扩张。2024 年，该市场规模为 60.5 亿美元，复合年增长率为 25.5%；现在到 2025 年，该市场规模为 75.9 亿美元。这一历史时期的增长是由人口老龄化、投资、医疗保健支出和数字化的快速增长推动的。认知学习理论解释了心理认知在学习新技能、理解不同想法和掌握复杂任务过程中的重要性。要充分理解这一理论，有必要更清楚地理解认知过程。这些认知过程包括思考、记忆和解决问题，使人们能够获取、调整和适当使用知识。因此，变革理论表明，员工和学习者的智慧将推动更深入、更高效的培训成果。
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