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情人节反思：教育中的爱，正义和公平的紧迫性
情人节通常是对多种形式的爱的庆祝活动 - 巨大，家族性和柏拉图式。但是今天，我发现自己反思了另一种深刻的爱：驱动正义的爱，充满公平斗争的爱以及要求我们创造一个每个人都有机会壮成长的世界的爱。 …继续阅读情人节的反思：爱，正义和教育公平的紧迫性
来源:Julian Vasquez Heilig的隐匿不平等情人节通常是对多种形式的爱的庆祝活动 - 巨大，家族性和柏拉图式。但是今天，我发现自己反思了另一种深刻的爱：驱动正义的爱，充满公平斗争的爱以及要求我们创造一个每个人都有机会壮成长的世界的爱。
驱动正义的爱，充满公平斗争的爱以及要求我们创造一个每个人都有机会成长的世界的爱。以核心，公平工作是一种爱的行为，而不是柔软，感性的类型，而是破坏系统，挑战权力并坚持所有人的尊严的大胆，变革性的爱。这种爱是使教育者，倡导者和政策制定者保持推动，尽管抵抗，政治攻击和系统性的障碍都可以继续前进。 这是一种拒绝接受差距是不可避免的爱，而是设想教育是解放工具而不是压迫的未来。
公平工作是爱的行为 这是一种拒绝接受差距是不可避免的爱，而是设想一个未来，教育是解放工具，而不是压迫。爱与为教育正义而战
爱与为教育正义而战在过去的几年中，我们看到了反对多样性，公平和包容性（DEI）努力的积极反击。在全国范围内，特朗普政府和州立法者正在从旨在提升边缘化学生的计划中剥夺资金，限制了教室中的种族和历史讨论，并破坏了支持教师和学生多样性的政策。但是，如果爱是关于承诺的，那么这是一个时刻，要求我们重申我们坚定不移的正义承诺。
多样性，公平和包容性（DEI）努力 承诺在西密歇根大学（Western Michigan University），在过去的两年中，我们证明了故意以股权为中心的领导能力可以产生变革性的结果： 西密歇根大学
在西密歇根大学（Western Michigan University），在过去的两年中，我们证明了故意以股权为中心的领导能力可以产生变革性的结果：西密歇根大学