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班级中断播客：本·赖利（Ben Riley）关于AI为什么不像我们不这样思考
班级中断是一个教育播客，作者迈克尔·霍恩（Michael Horn）和弗雷（Futre）的黛安·塔文纳（Diane Tavenner）与教育工作者，学校领袖，学生和学校社区的其他成员进行对话，他们调查了大流行之后教育体系所面临的挑战，以及我们应该从这里去。通过书签[…]
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让这样的故事直接传递到您的收件箱中。 注册74新闻通讯 注册74新闻通讯班级中断是一个教育播客，作者迈克尔·霍恩（Michael Horn）和弗雷（Futre）的黛安·塔文纳（Diane Tavenner）与教育工作者，学校领袖，学生和学校社区的其他成员进行对话，他们调查了大流行后教育体系所面临的挑战，以及我们应该从这里去。通过在Apple Podcast，Google Play或Stitcher上订阅我们的班级中断页面或订阅，查找每一集。
类中断 类中断 是一个教育播客，作者迈克尔·霍恩（Michael Horn）和弗雷（Futre）的黛安·塔文纳（Diane Tavenner）与教育工作者，学校领袖，学生和学校社区的其他成员进行对话，因为他们调查了大流行后教育体系所面临的挑战 - 我们应该在哪里进行。从这里去。查找 为我们的班级中断书签 为我们的班级中断书签 或在 苹果播客 苹果播客 ， Google Play Google Play 或 Stitcher Stitcher 。技术乐观主义者对AI将如何改善学习有很高的希望。但是，“牛案件”的优点是什么？技术的风险是什么？为了思考这些问题，迈克尔和黛安与认知共鸣的本·莱利（Ben Riley）坐下来，这是一个“思考和做”的坦克，致力于使用认知科学改善决策。他们评估了针对AI的案件，打开其潜在危害，并讨论学校如何为此做准备。
听下面的情节。完整的成绩单如下。
听下面的情节。完整的成绩单如下。 黛安·塔文纳（Diane Tavenner）：这是我一直在想的这一集中的两件事：
迈克尔·霍恩：嘿，黛安。很高兴再次见到你。
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