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阅读专家重新思考流利度
阅读流利度 - 能够准确，自动读取和适当表达的能力 - 仍然是...
来源:EdSurge阅读流利度 - 能够准确，自动和适当表达的能力 - 仍然是扫盲发展的关键但经常被忽视的组成部分。根据国家教育进步评估（NAEP），有68％的美国学生没有以熟练的水平阅读。到四年级，学生从学习到阅读到阅读到学习。研究表明，大约有127万公立学校的学生在NAEP基础上表现出色，并且在阅读互联文本中流利。对于教育工作者，管理人员和父母来说，了解和解决流利性变得越来越紧迫。
没有在熟练的水平上阅读 学习阅读 阅读要学习 在阅读连接的文本最近，Edsurge与肯特州立大学扫盲教育名誉教授Timothy Rasinski博士进行了交谈，在那里他为苦苦挣扎的读者指导了一家阅读诊所，已有20多年的历史了。拉辛斯基（Rasinski）拥有200多篇发表的文章和50多本关于阅读教育的书籍，已有近40年的历史来研究阅读流利性，并帮助苦苦挣扎的读者变得精通。斯坦福大学（Stanford University）在2021年和2023年的研究确定他是世界上科学家的前2％。
Timothy Rasinski博士 世界上排名前2％的科学家edsurge：您能详细说明为什么阅读流利性是整体阅读能力的重要组成部分吗？
edsurge：您能详细说明为什么阅读流利性是整体阅读能力的重要组成部分吗？ Rasinski： 自动化： 韵律： 流利：被忽视的阅读目标 88％的机会在四年级结束之前，他们将保持贫穷的读者