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韧性是国家健康的问题
在NHS人员配备危机中，吉尔·摩根（Jill Morgan）和乔恩（Jon Down）要求重新定义医疗保健教育中的韧性 - 专注于社区支持，增长和赋权，而不是仅仅是生存
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治在过去两年中，NHS的人员配备危机持续不断减少了约40,000名护士和护理学位课程的申请人的26％下降。
在过去两年中，申请人申请护理学位课程的26％有罢工的背景，即共同的遗产，低薪，学习成本以及生活危机的成本。
低薪 学习成本 生活危机的成本，也许毫无疑问，大约12％的英格兰护理学生未能完成学位，这是本科生辍学率的平均水平的两倍。正如健康学生告诉我们的那样：“有时候，NHS不是一个好地方。”
英格兰约有12％的护理学生未能完成学位课程工作和临床安置的恒定周期是“跑步机，硬移植”。学生谈论感到孤立，尤其是在安置期间。
成功的压力以及对同行和专业人士对无法“艰难”的判断的恐惧会阻碍学生获得支持的方式。这项工作的情感损失，再加上保持勇敢的面孔的期望，导致同情疲劳，倦怠和人格化的感觉。
导致同情疲劳，倦怠和人格化的感觉“不是，”学生告诉我们，“我认为会是什么。”
弹性叙事
当然，医疗保健本质上是艰难的，只有最有韧性才能生存并不是什么新鲜事物。实际上，这是一个荣誉徽章。
正如一个学生告诉我们的那样：“有这个回声室。学生都互相告诉彼此有多艰难，关于压力，工作量，不停和压倒性的方式。”
但是，将学生的价值绑在承受逆境的能力上，要弥补自己缺乏的东西，而不是专注于他们的成长能力和成长的能力，这可能是剥夺和使人衰弱的能力。