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新报告：7个州的地区如何帮助长期缺席无家可归的孩子
美国学校的两个非常令人不安的趋势正在汇合。一个是越来越多的无家可归的学生。去年，这一数字达到了140万，因为有儿童居住在无家可归者收容所或明显的全国范围内的家庭数量增长了39％。同时，学校正在努力降低高级旷工[…]
来源:The 74美国学校的两个非常令人不安的趋势正在汇合。一个是越来越多的无家可归的学生。去年，这一数字达到了140万，因为有儿童居住在无家可归者收容所或明显的全国范围内的家庭数量增长了39％。
增长了39％同时，学校正在努力降低损害学业成就和学校气氛的高缺勤率。尽管大流行以来取得了一些进展，但比2019年的学生多了一个月或更多的学校。在无家可归的学生中，这一比率尤其高：在2022-23学年中，近一半的学生在长期以来缺席，而所有学生中约有28％和36％的学生和36％的经济不利。
一些进度 无家可归的学生 将近一半这些结果并不令人惊讶：无家可归的不断举动常常使儿童远离他们的学校，而没有简单的方法来到达那里。饥饿，缺乏干净的衣服以及精神或身体疾病使情况变得复杂。
使图片复杂我们的组织，校舍的联系和出勤工作，在过去的六个月中，在全国范围内采访了学校领导者，以了解地区如何将学生带回而没有稳定的住房重返学校。我们的发现反映了由数据驱动并掩盖同情心的常识性方法。
我们的发现 McKinney-Vento无家可归者援助法学区正在调整其注册表，以反映不同种类的临时生活安排。他们正在培训所有学校工作人员，从出席文员到辅导员再到管理人员，以认识到无家可归的迹象。即使是迟到或出席率不佳也可能是家庭失去家园的小费。
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