5种为国际学生创建包容性学习环境的策略
美国（美国）仍然是接受高等教育的国际学生的首选，大约有6％的学生人数由国际学生组成（关于国际教育交流的开放大门报告，2024年）。这些数据强调了它们在高等教育中不可或缺的作用。国际学生面临的主要挑战之一是适应一项[…] 5次策略，为国际学生创建包容性学习环境的5个策略首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
来源:教师焦点美国（美国）仍然是接受高等教育的国际学生的首选，大约有6％的学生人数由国际学生组成（关于国际教育交流的开放大门报告，2024年）。这些数据强调了它们在高等教育中不可或缺的作用。国际学生面临的主要挑战之一是适应一种新的教育体系和文化，同时努力将无缝融合到他们的新环境中。许多国际学生从其本国带来深深的学习经验，这可能与美国的差异有很大差异，这些差异深刻地影响了他们的教育方法，影响了他们的自尊心和学业上的成功。本文探讨了这些经历，为教育工作者提供了有关如何培养支持性和包容性学习环境的见解，尤其是从亚洲角度来看。
个人经验
我本人是国际学生，因此我可以同情当前的国际学生面临的挑战。尽管诸如互联网和美国媒体之类的平台对美国文化有所了解，但经常会错过细微差别。我生动地回想起教室和会议上孤立的感觉，在那里进行对话令人生畏。与他人介绍和加入对话是具有挑战性的。我最能做的就是挥舞并承认我的存在。这些经验突出了创造国际学生感到安全，支持和包括的环境的重要性。
支持国际学生
1。关于权威的文化观点
2。适应教室的自治
3。反馈和修订
4。同伴支持
5。创造一种归属感
结论
参考
国际学生杂志 7 https://doi.org/10.32674/jis.v7i1.244 关于国际教育交流的开放大门报告。 http://www.opendoorsdata.org