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没有对扫盲法案作为听力截止日期的妥协法案
英语学习者倡导者反对一项法案要求K-5教师接受基于证据的方法（包括语音）的培训。
来源:EdSource弗雷斯诺统一的学生在上课时阅读了一本书。
信用：弗雷斯诺统一 / flickr < / div>顶级外卖
- 赞助者和反对者是一种全面，全州教学的早期识字率的方法，与一年前的交易无关。最新的法案将要求州教育委员会在基于研究的教学方法中指定课程，也称为阅读科学，也称为阅读科学，以及所有K-5老师参加。董事会将批准教师使用的教科书和材料。语音教学再次成为辩论的中心。反对者说，过多的数量会损害英国学习者。支持者说，该法案很明确：解码对所有学生都是必不可少的，但阅读的其他要素也是如此。
去年4月，议会议长罗伯特·里瓦斯（Robert Rivas）提出了早期扫盲指导的法案，并要求支持者和对手达成有关提高加利福尼亚学生阅读技能的立法妥协，这总体上令人沮丧。
组装扬声器罗伯特·里瓦斯（Robert Rivas）拉了一个bil那没有发生。经过几次广泛的讨论，三个主要对手 - 加利福尼亚教师协会，加利福尼亚双语教育协会（CABE）和加利福尼亚人一起发表了过去一个月中反对最新版本的立法版本的声明。
加利福尼亚教师协会