详细内容或原文请订阅后点击阅览
微观学习和雄厚在增强在线学生参与度
由全球大流行加速的虚拟学习转变从根本上改变了教育的交付方式。结果，这种过渡的持久影响以及必要的改编继续重塑如何向目标市场提供教育。随着当代在线教育的需求不断增长，至关重要的是[…]帖子微学习和雄辩在增强在线学生互动中的作用首先出现在教师重点上|高级教学和学习。
来源:教师焦点由全球大流行加速的虚拟学习转变从根本上改变了教育的交付方式。结果，这种过渡的持久影响以及必要的改编继续重塑如何向目标市场提供教育。随着当代在线教育的需求不断增长，分析教学设计至关重要 - 一种系统的过程，该过程应用人类学习的心理原理来开发有效的教学解决方案。这涉及评估最有效的方法和学习环境，以吸引学生并增强他们对所需学习成果的成就。
在此目光中，设计和促进在线讨论，以增加学生的参与度，同行连接和想法交流，以及为知识创建创建一个凝聚力的在线学习社区，这对于在线教育的成功而言更为重要。但是，在这种情况下，提供在线教育至关重要，因为有效地吸引学生参与学习过程确实很具有挑战性。随着学生和教育工作者适应数字平台，学生参与度已成为在线学习中的关键问题。传统的课堂技术通常在这一新景观中缺乏，要求教育工作者探索创新的教学策略。这种方法（敏化和雄激素）提供了有希望的解决方案，以增强学生的参与和知识的保留。
微读：小叮咬，大冲击
在微学习中使用的间隔重复技术通过定期加强知识保留来抵消这种下降。该方法涉及在一段时间内多次召回相同的材料，有助于在每次召回中长期记忆中巩固信息。
andragogy：吸引成人学习者
- 通过嵌入式资源进行独立研究的鼓励学习
- 促进同行讨论和协作解决问题的练习和