''性二进制起源于一种优生型结构，”堪萨斯州立大学的教师萨姆·夏普（Sam Sharpe “他们/他们”代词和“是变性者和双性恋同伴支持者，研究人员，倡导者和教育者。”根据饮食恢复中心的讲师个人资料，夏普也是“拖拉表演者”。学院的修复参加了该活动，但组织者禁止所有媒体拍照，录制音频和视频。在整个由公立资助的大学举行的整个为期三天的会议上，禁止记录。“通过与女权研究学者的合作，我了解到，离散性二进制二进制的想法并非源于经过验证的生物学询问，而是从通过文化偏见来验证的，而是从通过优生学并随后融入了一个自我临床的临时性的临时性的研究。具有挑战双性恋描述为生物学奇怪的伦理义务，使他们交流和教导性的方式人性化，并支持双性恋权利运动的工作，以促进真实的跨性别实施的可能性。 panel titled “Embodiment and Well-Being in STEM” that consisted of two 15-minute presentations, a 30-minute panel, and a Q&A session.In the talk, Sharpe recommended STEM educators provide examples of sex diversity when teaching biology, for example other species with more than two sexes like some fungi and sex-sw''性二进制起源于一种优生型结构，”堪萨斯州立大学的教师萨姆·夏普（Sam Sharpe “他们/他们”代词和“是变性者和双性恋同伴支持者，研究人员，倡导者和教育者。”根据饮食恢复中心的讲师个人资料，夏普也是“拖拉表演者”。学院的修复参加了该活动，但组织者禁止所有媒体拍照，录制音频和视频。在整个由公立资助的大学举行的整个为期三天的会议上，禁止记录。“通过与女权研究学者的合作，我了解到，离散性二进制二进制的想法并非源于经过验证的生物学询问，而是从通过文化偏见来验证的，而是从通过优生学并随后融入了一个自我临床的临时性的临时性的研究。具有挑战双性恋描述为生物学奇怪的伦理义务，使他们交流和教导性的方式人性化，并支持双性恋权利运动的工作，以促进真实的跨性别实施的可能性。 panel titled “Embodiment and Well-Being in STEM” that consisted of two 15-minute presentations, a 30-minute panel, and a Q&A session.In the talk, Sharpe recommended STEM educators provide examples of sex diversity when teaching biology, for example other species with more than two sexes like some fungi and sex-sw''性二进制起源于一种优生型结构，”堪萨斯州立大学的教师萨姆·夏普（Sam Sharpe “他们/他们”代词和“是变性者和双性恋同伴支持者，研究人员，倡导者和教育者。”根据饮食恢复中心的讲师个人资料，夏普也是“拖拉表演者”。学院的修复参加了该活动，但组织者禁止所有媒体拍照，录制音频和视频。在整个由公立资助的大学举行的整个为期三天的会议上，禁止记录。“通过与女权研究学者的合作，我了解到，离散性二进制二进制的想法并非源于经过验证的生物学询问，而是从通过文化偏见来验证的，而是从通过优生学并随后融入了一个自我临床的临时性的临时性的研究。具有挑战双性恋描述为生物学奇怪的伦理义务，使他们交流和教导性的方式人性化，并支持双性恋权利运动的工作，以促进真实的跨性别实施的可能性。 panel titled “Embodiment and Well-Being in STEM” that consisted of two 15-minute presentations, a 30-minute panel, and a Q&A session.In the talk, Sharpe recommended STEM educators provide examples of sex diversity when teaching biology, for example other species with more than two sexes like some fungi and sex-sw