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Kashida的UX/UI见解：实际上有效的陷阱和技巧

2025年4月23日 08:00 33 Comments
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在电子学习中出色的UX/UI可以提高参与度，保留和可访问性。在本文中，我们深入研究了经过久经考验的实践，现实世界中的例子，以及如何避免常见的设计陷阱来构建包容性，互动和移动友好的学习旅行。这篇文章首次在elearning行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
ux/ui不是装饰，它是定制电子学习世界的基础，仅良好的内容就不够。学习者期望直观，引人入胜且可访问的平台，这些平台支持（而不是阻碍他们的学习经验）。这就是UX/UI的来源。对于教学设计师，Edtech的UX/UI设计师以及Elearning开发人员，掌握了用户体验，在Earearning方面的体验不是可选的。在本文中，我们将探索在电子学习设计中的常见陷阱，破坏最佳实践，以削减最佳实践，以列出无缝的UI效果，以及这些贫穷的效果，这些穷人在这些范围内都在这些穷人中的效果，并在这些范围内进行了这些规定的努力。 Elearninglet的开头是显而易见的：缺乏视觉编排会杀死动机。即使写作最佳的内容和最量身定制的学习旅程，学习者的动机也会在遇到平淡设计的课程时就会下降。多个变量因素会影响这种平淡的变量，因此让我们深入研究共同的变量。1。在任何给定的时刻，不平衡的文本到彩色比率比例均具有有限的注意力和记忆力。因此，更大的文本体系和更少的视觉突破（无论是艺术性的还是信息性）可以迅速将理解的任务变成与无聊作斗争的斗争。耗尽太多的字体，没有足够的空格，太多的颜色或太少的颜色会影响屏幕上的平衡。这里最好的做法是确保您在视觉上取得平衡，以补充您的出色内容。为您的项目创建样式指南，其中包括主要元素，例如初级和次要颜色以及颜色使用比例有帮助。您还可以包括要使用的图形样式，并显示它如何与实际内容中的文本块一起使用。您选择了主要和次要颜色，定义每种颜色将使用多少。设置清晰的比例有助于在内容中创建一致的视觉平衡样式2。不清楚的不一致的设计语言格局UI设计S
设计师 电子学 足够的 颜色 注意力 UI 比例 文本 平淡的 最好的 给定的 定制的 清楚的 不清楚的 不平衡的 最佳的 比率比 开发人员 可选的 设计的 使用 不一致 使用的 一致的 世界的 平衡的 变量 良好的 学习 视觉 学习者 无缝的 不一致的 清晰的 动机 实践 规定的 不平衡 共同的 视觉平衡 有限的 内容 样式 显而易见 设计语言 记忆力 UX