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了解通勤学生悖论
马丁·洛（Martin Lowe），阿德里安·赖特（Adrian Wright）和马克·怀尔丁（Mark Wilding）探索通勤学生在平衡学习和兼职工作时如何取得成功。
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治当我们想到通勤学生时，经常想到的第一件事是使他们的学习与旅行的需求之间的困难。
，与靠近校园的同龄人相比，我们经常谈论他们的生活更具挑战性，因为时间限制和增加了成本压力。
然而，近距离的外观揭示了一个引人入胜的悖论。尽管遇到了艰辛的困难，但在学习中进步的通勤学生可以取得更好的成果。
在兰开夏郡大学（University of Lancashire），我们正在进行的学生工作生活（SWL）项目是为了了解兼职工作对学生体验的流行和影响，已经开始阐明通勤学生的独特经历。
学生工作生活（SWL）项目我们的调查考虑了对与学生的兼职工作和大学经历有关的问题的自我报告的回答，以及链接的学生数据，以揭示其非大学生活以及与学生成果的联系。
我们最新的SWL项目浪潮中的初始数据表明，尽管通勤学生经常经常经历更严格的时间表，这是由于旅行承诺增加和其他课堂外责任，但与非同行相比，他们经常可以在大学和非大学生活中体验到更好的成果。
此数据来自我们2025年的学生工作生活调查，该调查基于484名学生的机构样本，并允许将136名学生的数据链接起来。
我们的研究扩展了有关选择的最新辩论，而不是通过重新定位通勤者，而不是落后，而是一群学生准备应对他们面前的挑战，并以某种方式可以更好地导致挑战和在他们的学习中脱颖而出。
选择与通勤的必要性选择生活
调查的结果加强了通勤学生忙碌生活的共同信念。