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庆祝经验背后的人：2025年行政教师奖强调对学生成功的影响
从建立社区到动手学习和拥护学生研究，行政教师的努力有助于定义什么使矿山成为一个特殊的生活，学习和成长的地方。
来源:佩恩公共政策研究所每年，科罗拉多州的矿业学校都会为其行政教师的成员提供尊敬的工作，其工作体现了该机构的价值观和使命，尤其是在增强学生体验时。
2025年行政教师奖庆祝了三个杰出的获奖者，他们的贡献创造了更具支持性，有影响力的学习环境。从建立社区到前进动手学习和拥护学生的研究，他们的努力有助于定义什么使矿山成为生活，学习和成长的特殊场所。
矿山一起攀登
矿山攀爬奖颁发给了新的学生与过渡服务（NEST）的团队，该奖项在帮助学生开始矿山旅程时受到欢迎，联系和自信的作用至关重要。通过Oredigger Camp，Peer Mentors和The Summer Punch Initiative等计划，Nest从第一天开始建立了一种归属感，并继续在学生过渡到大学生活的整个过程中继续支持。该团队的工作在学术职业中最关键的时代之一中促进了学生的韧性，参与度和成功。
新学生与过渡服务（NEST）年度雇员奖
年度雇员奖获得了拉克米·克里希纳（Lakshmi Krishna），他在本科研究方面的领导才打开了大门，让学生在其学术职业早期开始潜入有意义的，动手的发现。通过一年级（第一年创新和研究学者培训）等计划，克里希纳（Krishna）帮助学生将受教师的研究机会联系起来，激发好奇心并加深他们与学习的联系。她的工作使学生能够成为知识的创造者（不仅仅是消费者），并为他们提供了宝贵的技能，为他们的学术和职业成功做好了准备。 阅读有关第一年计划及其对第一年学生的影响的更多信息。
lakshmi krishna 阅读有关第一个计划及其对第一年学生的影响的更多信息