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纽约市学校宣布全国最广泛的青年学生人工智能暂停计划
纽约市正在其最年轻的教室中对生成式人工智能踩刹车。市长 Zohran Kwame Mamdani 和学校校长 Kamar H. Samuels 本周宣布了一项全面的新政策，禁止 2-K 至 8 年级的儿童使用面向学生的生成式 AI 工具，并与新的屏幕时间限制配对，并开启了 […] 纽约市学校宣布国家最广泛的针对年轻学生的 AI 暂停计划首先出现在教育者室。
来源:教育工作者之间概述：
纽约市正在实施全国最广泛的面向学生的人工智能暂停令，在 2026-27 学年禁止约 60 万名从 2-K 到 8 年级的学生使用生成式人工智能工具，增加新的屏幕时间上限，并只允许在高中进行少数受到密切监督的人工智能试点和扫盲课程，同时一个新的联盟将研究其影响并制定未来政策。
纽约市正在其最年轻的教室中对生成式人工智能踩刹车。市长 Zohran Kwame Mamdani 和学校校长 Kamar H. Samuels 本周宣布了一项全面的新政策，禁止 2-K 至 8 年级的儿童使用面向学生的生成式人工智能工具，并与新的屏幕时间限制配对，并为高中的人工智能打开了一扇狭窄的、严格监督的大门。这一变化涉及近 60 万名学生，约占整个公立学校系统的三分之二。
该政策的作用
暂停令于 2026-27 学年生效，有效期一年。在此期间，2-K 至 8 年级的学生将不允许使用任何使用面向学生的生成式人工智能的软件，并且在整个系统范围内，各个年级的同伴聊天机器人都被禁止。
“孩子们需要老师和人际关系才能学习和成长。他们需要与同龄人一起发展技能，与教育工作者建立关系并独自解决棘手的问题，”市长 Mamdani 说道。 “科技行业希望我们相信，人工智能驱动的早期教育不仅是不可避免的，而且是必要的。我们不这么认为。这就是为什么我们暂停对 2-K 至 8 年级学生使用生成式人工智能，并在明年研究这项技术的影响。”
高中生有不同的方法。该学区并没有全面禁止，而是引入了每年两次的人工智能素养模块——两次时长 45 分钟的课程，涵盖人工智能是什么和不是什么，以及偏见、道德问题以及该技术如何重塑职业。除此之外，少数受到密切监控的试点项目将在普通教育教室进行，学生人数上限约为 50,000 人，约占高中生的 5%。
该政策为残疾学生、多语言学习者以及计算机科学等职业和技术课程的学生使用的辅助技术规定了例外情况。与此同时，只要这些工具符合学区的安全标准，教师就可以继续使用人工智能进行课程规划和管理工作。
屏幕时间规则也在发生变化。二年级及以下学生的一对一屏幕时间将受到限制，建议 3 至 5 年级的每日上限为 30 分钟，6 至 8 年级的建议每日上限为 45 分钟。整个系统中使用的每一种技术工具（无论是人工智能还是其他工具）现在都将经过审查流程，检查供应商责任、安全性和透明度实践、教学影响的证据以及持续的用户反馈，并且被认为对学习不重要的工具可以被彻底禁止。
学校新技术联盟将学生、教育工作者、家长、民选官员、倡导者、工会代表和外部专家聚集在一起，将跟踪暂停和试点项目在未来一年的实施情况，并就接下来发生的事情提出建议。
背后的原因
市长 Mamdani 将这一决定视为对早期教育中人与人的联系而非自动化的赌注。他说：“孩子们需要老师和人际关系才能学习和成长。”他补充说，该市拒绝接受科技行业将人工智能驱动的早期教育视为不可避免的说法。
接下来会发生什么
校长塞缪尔斯也表达了类似的观点，称其目标是“保护有助于儿童成长的人际关系、好奇心和创造力”，同时仍在毕业前为学生提供批判性思维技能。州长凯西·霍赫尔（Kathy Hochul）也表达了她的支持，称赞该市在该州现有的努力的基础上继续努力，让学生“专注于学习和成长，而不是点击和滚动”。
该公告得到了市和州官员的广泛认可。公共倡导者朱马内·威廉姆斯 (Jumaane Williams) 称这项政策是“朝着正确方向迈出的重要一步”，而包括州参议员罗伯特·杰克逊 (Robert Jackson)、安德鲁·古纳德斯 (Andrew Gounardes) 和贾巴里·布里斯波特 (Jabari Brisport) 以及市议会议员丽塔·约瑟夫 (Rita Joseph)、林肯·雷斯特勒 (Lincoln Restler)、盖尔·布鲁尔 (Gale Brewer) 和埃里克·迪诺维茨 (Eric Dinowitz) 在内的几位立法者都表示支持，其中几位议员将这项政策与他们所描述的针对社交媒体过早进入学生生活的缓慢而昂贵的政策进行了比较。
“我们有责任确保快速变化的技术支持我们的孩子及其学习，而不是阻碍它，”州长 Kathy Hochul 说道。 “纽约州一直在努力让孩子们专注于学习和成长——而不是点击和滚动——我赞扬曼达尼市长在这项工作的基础上再接再厉，推动我们共同致力于支持纽约孩子们前进。”
并非所有反应都纯粹出于谨慎。科技：纽约市总统 Julie Samuels 对高中职业准备试点项目表示欢迎，但建议该学区最终应将人工智能的使用范围扩大到目前每周一小时的上限，并指出该市不断发展的科技行业是让学生为人工智能驱动的工作场所做好准备的一个原因，同时仍然支持在低年级设置强有力的护栏。
暂停期限为一年，这意味着该政策被明确定义为暂停，而不是永久裁决。学校技术联盟的调查结果以及五所高中试点的数据预计将影响 2026-27 学年之后出台的任何政策。目前，纽约市的做法是该国所有学校系统中面向学生的人工智能限制最广泛的做法，这是一种经过深思熟虑的赌注，至少对于最年轻的学习者来说，在证据赶上炒作的同时，更少的技术和更多的教师主导的教学是更安全的选择。