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纽约市因强烈反对而推迟学校人工智能指导
纽约市教育官员在 3 月份的政策草案引发强烈反对后，暂停发布全面的人工智能指南。官员们最初表示，他们的最终指导意见将于 6 月发布，但在周三市议会举行的一次重点关注学校人工智能的听证会上，他们放弃了这一时间表。相反，政策指导 [...]
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纽约市教育官员在 3 月份的政策草案引发强烈反对后，暂停发布全面的人工智能指南。
官员们最初表示，他们的最终指导意见将于 6 月发布，但在周三市议会举行的一次重点关注学校人工智能的听证会上，他们放弃了这一时间表。第一副校长丹妮尔·朱塔 (Danielle Giunta) 表示，政策指导方针将于今年夏天的某个时候发布。
Giunta 表示，“全国性对话的转变，仅在过去几周内就真正升级”是推迟的原因之一，另外还有近 6,500 条评论回应了 3 月份的草案。官员们尚未公布这些回应，但告诉市议会成员他们会这样做。
近几个月来，对人工智能以及更广泛的学校教育技术的担忧有所增加。超过一半的市议会成员签署了一封信，敦促市长 Zohran Mamdani 和学校校长 Kamar Samuels 暂停在学校使用人工智能，理由是对学习和心理健康的担忧。一份寻求暂停在城市学校使用生成人工智能的更广泛的请愿书已收到数千个签名。
教育部的政策草案使用了红绿灯框架，详细说明了人工智能的各种用途及其风险水平。例如，评估和评分是不允许的，但集思广益的课程计划却获得了批准。学生人工智能的使用基本上被排除在外，尽管这是学校面临的最紧迫的问题之一。为了回应这项政策草案，家长们召开了公开会议，并对这一做法提出了强烈批评。
塞缪尔斯没有出席周三的听证会，他最近表示，教育部的政策草案“没有抓住重点”，即人工智能“是我们所见过的最具侵入性的技术”。他建议最终指导意见将对该市最年轻的学生有更严格的限制。