上周，美国教育部民权办公室 (OCR) 发布了一份新资源，《避免歧视性使用人工智能》，旨在帮助学校了解人工智能技术如何增加教育机会，以及如果设计或实施不当，如何导致歧视。该指南响应了第 14110 号行政命令，该命令呼吁制定政策和资源，确保在包括教育在内的各个领域安全、负责和公平地使用人工智能。该资源强调了 OCR 用于评估潜在歧视的法律标准，并概述了可能引发调查的情况。“联邦民权法保护教育环境中的学生，无论有没有人工智能，”负责民权的教育助理部长 Catherine E. Lhamon 说。“学校社区在实施人工智能工具时必须注意不要歧视。OCR 仍致力于在这一领域以及学生教育体验的所有方面严格执法。”该资源强调，接受联邦资助的学校在使用人工智能技术时必须遵守民权法。它还提供了一些可能引发歧视性后果的实践案例，特别是对于弱势群体和服务不足的社区。本新闻稿是教育部教育技术办公室 (OET) 所做的其他努力的补充，该办公室已经开发了有关在教育中安全负责任地使用人工智能的额外资源。这些材料可在 OET 的人工智能网页上找到。认为存在歧视的学生、家长或教育工作者可以通过 OCR 的电子投诉系统提出投诉。该办公室还提供在教育环境中应用民权法的培训和技术援助。教育者房间是一个每日更新的网站，致力于展示教师是教育专家......TER 员工的更多内容