另一项研究发现“控制教师”并不是最好的方法

正如大多数老师(和家长)所发现的那样,控制风格通常对孩子不起作用。另一项研究强化了这一发现——控制教学风格对学生参与度和学业成绩的影响:不同动机状况之间的差异。大部分内容都需要付费,但 Carl Hendrick 提供了相当全面的 [...]

来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客

另一项研究发现“控制教师”并不是最好的方法

关于作者

我是加利福尼亚州萨克拉门托市的一名退休高中教师。