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国际教育可以通过更深入地了解其区域影响来维持
国际学生已经为地区经济做出了贡献——但这种好处必须变得更加切实。雷切尔·麦克斯温 (Rachel MacSween) 和黛比·麦克维蒂 (Debbie McVitty) 寻求协同作用
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治高等教育界不得不担心国际学生迅速涌入对当地影响的政治环境早已不复存在。用候任首相安迪·伯纳姆（Andy Burnham）的话来说，新兴的格局就是“英国每个邮政编码的良好增长”。
这改变了对话。曾经可能是为了缓解一些当地利益相关者认为过于雄心勃勃的招收国际学生而采取的紧急后卫行动，现在可以作为有关该地区向全球人才提供的机会以及国际学生如何支持该地区知识和创新生态系统的建设性讨论。
在各地区实现这一目标
作为 Wonkhe 和 IDP 探索高等教育行业成功实施国际教育战略的基本条件的一部分，我们与高等教育领导人和专家举办了一场关于国际教育和区域发展的圆桌讨论。
风险很高——许多地区政策制定者都明白，国际招聘目前正在支撑许多大学的商业模式。虽然大学财务失败和失去主要区域机构的风险在高等教育领域得到广泛讨论，但这些风险尚未作为潜在的区域就业故事向公众展示，其影响与主要工业中心的关闭相当。大学通常拥有有关国际学生对其所在地区经济贡献的详细数据。从理论上讲，当地议员、市长和地方当局有强烈的动机认可和支持国际教育。
协同价值
本文是与 IDP Education 合作的一部分，探讨了使该行业能够成功实施政府国际教育战略的因素。您可以在此处查看我们关注国际教育质量的系列文章的第一篇。