详细内容或原文请订阅后点击阅览
随着国际教育需求的加速，新西兰的目标是取得成果
随着需求的激增和公众支持的坚定，新西兰的国际教育部门有一个关键的机会来证明它可以取得真正的成果。随着国际教育需求加速，新西兰的目标是取得成果，这篇文章首先出现在《PIE News》上。
来源:The PIE新闻在 The PIE Live Asia Pacific 上发表讲话时，来自大学、技术研究所和国家机构的行业领导人描述了复苏的规模比邻国澳大利亚要小，但可能更可持续。
新西兰教育局 (ENZ) 洞察与绩效总监 Marie Clark 提醒代表们，公众对该行业的支持依然强劲。
在谈到 ENZ 的社会许可研究时，她指出，去年 77% 的新西兰人看到了国际学生的好处，77% 的人希望看到相同数量或更多的国际学生来到新西兰。
她表示，这些数字与增长指标和学生体验数据一样重要，因为新西兰正在研究“作为一个国家，我们应该追求什么样的增长”
新西兰的重置现在从数字中可见。 2025 年入学人数反弹，大学和学校合计占总入学人数的 65% 左右。
澳大利亚经历了边境重新开放后的快速激增，而新西兰的边境关闭时间较长，重新开放时间较晚，导致重建速度较慢。
“在维多利亚大学，我们本学期才刚刚恢复了国际学生人数 - 我们实际上上周才讨论恢复情况，”惠灵顿维多利亚大学国际部主任艾米·卢瑟福 (Amy Rutherford) 说道。
“不过，我认为，复苏速度较慢意味着新西兰不会像澳大利亚目前所面临的那样，在更早之前经历过的大规模复苏中面临同样的阻力，我认为这可能以我们在新西兰从未见过的方式影响了澳大利亚境内的社会许可。”
与此同时，国内的结构性压力是真实存在的，她解释道，并指出“政府已经非常明确地表示将不再为大学提供资金”。
“因此大学必须寻求资金来源，而国际教育是其中的基本组成部分，”她继续说道。