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学生记者：人工智能正在改变我们的工作 — 但不是为了变得更好
自生成式人工智能开始占领青少年的学术生活以来的近四年里，它改变了数百万年轻人的学校经历。也许没有哪个群体比学生记者更能目睹现实的转变。正如技术重新构建了年轻作家与老师之间的关系一样，它 [...]
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自生成式人工智能开始占领青少年的学术生活以来的近四年里，它改变了数百万年轻人的学校经历。也许没有哪个群体比学生记者更能目睹现实的转变。
正如技术重新连接了年轻的实习作家和老师之间的关系一样，它也改变了学生记者和编辑的合作方式——或者在某些情况下没有改变。
人工智能给这些记者带来了头痛，这与困扰他们的专业同行的情况一模一样，学校新闻编辑室正在努力弄清楚如何应对。
与更广泛的学校一样，学生新闻编辑室这些年来一直在部署监控软件，并在许多情况下起草对人工智能的零容忍政策。对于同一个基本问题，不同的新闻编辑室给出了不同的答案：我们在多大程度上相信青少年不会让聊天机器人完成他们的工作？
The 74 最近与来自三个截然不同的新闻编辑室的三名学生记者谈论了他们的经历：
以下是人工智能正在改变现实的八种半方法，其中包括一种违反直觉、非归因的观察：
1. 在一些学校，人工智能颠覆了报纸文化。
伯克利高中报社的员工因涉嫌使用人工智能而被解雇。