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文科和批判性思维 |字母
读者对一封信的回应，该信主张我们应该停止崇拜文科，并且应该更加以市场为导向 耿建阳似乎认为文科声称垄断了批判性思维（《书信》，11 月 25 日）。好吧，我们没有——也从来没有。我们这些文科人士确实试图鼓励跨越界限的思维方式：将有用的想法和方法汇集在一起，无论是科学、社会科学还是人文学科。这不是什么现代的改造。从一开始，通识教育就将逻辑、语法、修辞和音乐与几何、数学和天文学结合在一起。这些科目今天看起来可能有所不同，但基本的态度并没有真正改变。我们现在面临的问题，以及明天将面临的问题，根本无法完全归入单一学科。良好的批判性思维取决于尽可能多的视角。通过过于字面地理解文科的名字来批评文科，错过了它实际上想要做的事情。威廉·鲁普博士华威大学文科负责人继续阅读...
来源:卫报 | 高等教育耿建阳似乎认为文科垄断了批判性思维（《快报》，11 月 25 日）。好吧，我们没有——也从来没有。我们这些文科人士确实试图鼓励跨越界限的思维方式：将有用的想法和方法汇集在一起，无论是科学、社会科学还是人文学科。这不是什么现代的改造。从一开始，自由教育就将逻辑、语法、修辞和音乐与几何、数学和天文学结合起来。
信件，11 月 25 日 执行今天的主题可能看起来有所不同，但潜在的态度并没有真正改变。我们现在面临的问题，以及明天将面临的问题，根本无法完全归入单一学科。良好的批判性思维取决于尽可能多的视角。通过过于字面地理解文科的名字来批评文科，错过了它实际上想要做的事情。威廉·鲁普博士华威大学文科负责人
威廉·鲁普博士 华威大学文科系主任文科教育工作者应该承认他们没有“培养批判性思维的垄断权”的建议，其核心包含了一种误解——讽刺的是，这种误解对于拥有文科学位的人来说是显而易见的。
批判性思维不是关于逻辑或解决问题的能力，而是关于批判性地询问信息的能力，包括寻找隐藏的含义，尽可能多地思考你没有被告知的内容和你所知道的内容，并始终考虑背景、动机和其他可能影响你被告知的内容的准确性和意图的因素。在全球范围内，这似乎比以往任何时候都更加重要。Kat Harrison-DibbitsHorwich，大曼彻斯特
凯特·哈里森-迪比茨 大曼彻斯特霍里奇 不稳定、不确定、复杂且模糊 萨拉旅馆 康威 伊恩·弗林托夫博士 博士、理学学士、文学士 前皇家莎士比亚剧团、国家剧院成员 和《加冕街》的演员们