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S5E11：Alex Gingell 谈如何设置有效教学辅导的文化和条件
在这一集中，我与 Alex Gingell 坐下来探讨在学校开展教学辅导工作实际需要什么。亚历克斯解释了为什么他的首要任务不是改进教学，而是稳定行为、课程和信任，以及为什么只有在这些基础稳固后教练才能成功。我们讨论他如何使用 Steplab ... 继续阅读 S5E11：Alex Gingell 谈如何设置有效教学辅导的文化和条件
来源:教育车夫 | 国际教育博客在这一集中，我与 Alex Gingell 坐下来探讨在学校开展教学辅导工作实际需要什么。亚历克斯解释了为什么他的首要任务不是改进教学，而是稳定行为、课程和信任，以及为什么只有在这些基础稳固后教练才能成功。我们讨论了他如何使用 Steplab 来建立教练专业知识，消除高风险的观察以创造心理安全感，并通过自己接受教练来模拟脆弱性。
🚨令人兴奋的消息！🚨
Alex 和我正在亲自将这项工作变为现实。我们将于 2026 年 1 月 17 日星期六（上午 8:30 至下午 3:30）在纽约市 FLACS 中学举办以教练为中心的职业发展日活动。 🗽
我们将深入探讨指导、排练和文化建设的实用机制——没有废话，没有没有应用的理论。如果这一集引起您的共鸣，您一定会想加入其中。
👉 了解更多并在此注册：https://www.tickettailor.com/events/steplab1/1878932
然后，谈话转向知行差距以及来自定期、低风险排练的突破。亚历克斯分享了如何用简短、一致的排练例程取代传统的员工简报——帮助教师将洞察转化为课堂习惯。最后，我们反思了使辅导变得可行的结构性变化——保护时间、重新设计会议、缩小焦点——以及如果亚历克斯重新开始，他会采取哪些不同的做法。
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