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打破障碍：数据告诉我们关于有护理经验和疏远申请人的信息
周末，HEPI 发表了一些博客，讨论我们是否正在修复或取消大学，并询问为什么没有更多的机构合并。本博客由 Unite 基金会联合主任 Fiona Ellison 友情撰写。这是 HEPI 与 The Unite Foundation 合作的系列博客中的第四篇博客，主题是如何最好地支持经验丰富和疏远的护理人员 [...] 帖子《打破障碍：数据告诉我们有关经验丰富和疏远的护理申请人的信息》首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客周末，HEPI 发表了博客，讨论我们是否正在修复或取消大学，并询问为什么没有更多的机构合并。
本博客由 Unite 基金会联合主任 Fiona Ellison 友情撰写。
这是 HEPI 与 Unite 基金会合作的系列博客的第四篇，主题是如何最好地支持有护理经验和疏远的学生。您可以在此处找到第一个博客，在此处找到第二个博客，在此处找到第三个博客。
高等教育通常被描述为一种变革性的经历，但对于一些学生来说，这一旅程的开始存在着巨大的障碍。有护理经验和疏远的申请者——那些在护理中度过时间或在没有家庭支持的情况下学习的人——面临着影响他们的入学、保留和成功的独特挑战。在 Unite 基金会，我们认为创建更具包容性的行业的第一步是了解支撑这些挑战的数据。我们很高兴与我们的长期捐助者——Unite Students 合作开展这项工作。
2022年，Unite Students首次进行了年度申请人指数，揭示了首次进入大学的学生的经历。今年，我们已经能够将“传统”学生的经历与那些认为有护理经验或疏远的学生的经历进行比较。研究结果揭示了经济压力、心理健康、社会关系和学术参与方面的显着差异。
我们在谈论谁？
经济压力对心理健康的影响
含义很明确。财务压力加剧了心理健康挑战，进而影响学业成绩和保留率。我们对学生学术经历调查的分析清楚地表明了这一点，该调查发现，43% 的有护理经验的学生和 44% 的疏远学生考虑过从大学退学，而同龄人的这一比例为 28%。