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保守派将双亲家庭视为学生成绩的解决方案。事情没那么简单
家庭的银行账户比结婚戒指更重要，因为 NAEP 数据表明，家庭结构主要影响富裕家庭的学生表现。
来源:KQED | MindShift我想通过家庭收入来了解家庭结构和学生成绩之间的关系。单亲家庭在低收入社区中更为常见，我不想将按收入划分的成就差距与按家庭结构划分的成就差距混为一谈。例如，43% 的低收入八年级学生仅与父母之一生活，而高收入同龄人的这一比例为 13%。我想知道仅与父母之一住在一起的孩子是否比家庭收入相同但与父母双方住在一起的孩子表现更差。
为了分析 2024 年 NAEP 考试的最新数据，我使用了 NAEP Data Explorer，这是测试组织 ETS 为国家教育统计中心 (NCES) 开发的公共工具。我告诉了一位 ETS 研究人员我想知道的内容，他向我展示了如何生成交叉表，然后我在四项测试中独立复制了这些结果：四年级和八年级的阅读和数学。最后，我与 NCES 的一位前高级官员以及负责监督 NAEP 评估的理事会的现任工作人员一起审查了结果。
分析揭示了一个引人注目的模式。
在低收入家庭的学生中，成绩因家庭结构而差异不大。来自低收入家庭的四年级和八年级学生，无论与父母双方住在一起还是与父母之一住在一起，得分大致相同。双亲家庭在这一群体中并没有带来可衡量的学术优势。四年级的阅读就是一个很好的例子。在社会经济地位处于倒数三分之一的学生中，与父母同住的学生得分为 199。与母亲同住的学生得分为 200。结果几乎相同，如果有的话，单亲妈妈的孩子要高一些。
家庭结构对低收入学生的成绩影响较小