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参议员讨论青少年心理健康危机中的学校技术限制
两名证人甚至在周四的参议院委员会听证会上建议限制 1:1 设备的推出。
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在参议院商业、科学和交通委员会周四举行的听证会上，参议员们强调，需要制定联邦解决方案，解决儿童和青少年与社交媒体和技术使用相关的心理健康危机。
参议员和听证会证人提出的解决方案涵盖从完全放弃学校中的 1:1 设备和教育技术到完全禁止幼儿和青少年使用社交媒体。
随着研究不断证明社交媒体的使用对青少年产生有害的社会和情感影响，以及越来越多的学区和州寻求禁止或限制在上学期间使用手机，参议院的对话正在以一种紧迫感进行。
此外，听证会目击者表示，人工智能工具的快速传播可能会加剧人们对技术对青少年心理健康危机影响的持续担忧。
在听证会前几天，教育、图书馆和非营利领导组织联盟致函商业、科学和交通委员会主席、德克萨斯州共和党参议员特德·克鲁兹和华盛顿州民主党参议员玛丽亚·坎特韦尔。该联盟强调联邦政府支持教育技术和学校连通性的重要性。
该联盟的一些成员包括 AASA、学校管理者协会、学校网络联盟以及包括美国教师联合会和国家教育协会在内的全国教师工会。
“必须区分家庭中基本上无人监督、娱乐驱动的技术使用和学校中有意、受监控和精心策划的技术使用——在学校中使用数字工具来支持学习并为学生未来的学业和劳动力需求做好准备，”该联盟在 1 月 13 日的信中表示。
教育技术与青少年心理健康危机
坎特韦尔反驳了针对电子费率计划的评论。