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深海潜水与高风险
从珊瑚礁到人类太空飞行，两位罗切斯特大学校友正在地球最具挑战性的前沿提出问题并寻找答案。
来源:罗切斯特大学为意外做好准备
Mary Skow同意并看到她自己工作中的相似之处。作为美国国家航空航天局（NASA）的机构风险管理官，她的工作为最近的阿耳忒弥斯二号发射做出了贡献，这是自1972年阿波罗17号以来首次超越低地球轨道的载人任务。
Skow解释说，阿耳忒弥斯二号历时15年才完成。虽然她现在担任的角色较少涉及实际操作，但在规划开始时，她直接参与了为保护宇航员安全而构建的项目和系统。
“我工作的领域叫做应急生命支持系统。它是环境控制生命支持系统（ECLSS）的一部分，”她说。“我们研究了如果发生火灾的不同解决方案。我们确保有备用系统来去除空气中的二氧化碳。我们确保有备用传感器用于温度、氧气，以及任何可能指示问题的气体，如氨泄漏。”
她的团队工作的成果是异常气体分析仪，一种手持设备，可以读取氧气、压力和温度——所有确保宇航员受到保护的关键指标。该设备在阿耳忒弥斯二号上飞行。
“纯粹是好奇心。我喜欢捣鼓并找出答案。”
像潜入海底一样，宇航员的安全系统可能看起来没有明显的更广泛社会影响。但许多为太空飞行设计的工具和技术已经成为地球上的日常用品。像魔术贴和GPS这样的日常用品之所以存在，是因为像Skow团队这样的工作。
Skow在罗切斯特大学本科学习化学工程，并在德克萨斯农工大学获得化学工程博士学位，她形容自己天生好奇。她对学习的热爱使她非常适合一份不断需要发现潜在问题然后找到解决方案的工作。“纯粹是好奇心。我喜欢捣鼓并找出答案，”她说。“我们总是在问，我们如何测试那个策略？我们如何测试那个方法？我们如何让它更好？”这种精神推动着太空任务，并推动着地球上许多创新。
海洋深处和太空边缘似乎相距甚远。但对于Martynek和Skow来说，两者都是好奇心和发现重要的地方。他们挑战自己提出更好的问题，测试新想法，并从事服务于比自己更大的事业的工作。他们的工作展示了罗切斯特大学的教育如何能让学生不仅为理解世界做好准备，而且为帮助塑造其未来做好准备。