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利用艺术和“敬畏”指导公共政策
在密歇根大学福特公共政策学院和密歇根大学艺术博物馆的独特合作中，学生们正在学习如何开发以人为本的经验来指导公共政策。
来源:密歇根大学在密歇根大学福特公共政策学院与U-M艺术博物馆之间的独特配对中，学生正在学习如何开发以人为本的体验来指导公共政策。
这种方法从传统上强调经济增长的重视之中，并重点介绍了优先人际关系，尊严和可持续性的政策。
公共政策课程“我们应该谈论：将艺术和文化作为修复社会结构的工具”结合了詹娜·贝德纳（Jenna Bednar），福特学校教授兼乌米希（Umich）投票的教职员工的人类社会繁荣研究，以及由菲利普·帕姆·休斯（Philippa Pham Hughes）策划的研究的新物理表现，社会实践艺术家，访问了艺术和公民参与Umma的艺术家。
Jenna BednarBednar的研究表明，重点关注经济繁荣的治理，通过像国内生产总值这样的指标来衡量的是，一个国家 /地区生产的所有事物的通货膨胀调整后的价值都可以解决难以衡量的深层社会问题，例如不平等，社会疏远和气候变化。
研究她倾向于向基于四个支柱（尊重，社区，美容和可持续性）的更加关系领先的模型转变，该模型强调集体福祉和社会联系对个人主义竞争和物质成功。
贝德纳的人类社会繁荣理论围绕着人类不是通过竞争和物质积累而壮成长的观念，而是通过协作，共同的目的和有意义的社会联系而蓬勃发展。她的四个支柱代表着有意义的生活的基本方面，包括对他人和自己，环境管理和社区关系的尊重。
她还倾向于围绕“敬畏”的研究。