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K-12 STEM 政策的影响
在我的整个童年时期，父母都让我和姐姐参与校外的教育活动。当其他孩子放暑假时，我们的父母确保我们继续应用和扩展我们在学年期间学到的知识。这种承诺促使我们参加各种暑期课程，包括为期六周的桥梁课程继续阅读文章《K-12 STEM 政策的影响》首先出现在 ED.gov 博客上。
来源:美国教育部博客在我的整个童年时期，父母都让我和姐姐参与校外的教育活动。当其他孩子放暑假时，我们的父母确保我们继续应用和扩展我们在学年期间学到的知识。这种承诺促使我们参加了各种暑期项目，包括为期六周的衔接课程和为期一周的训练营，旨在激发学生对科学的兴趣。回想起来，我意识到这些机会是教育政策的直接结果，这些政策旨在指导学生的学习体验并培养一支熟练且敬业的劳动力队伍。
今天，科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育站在塑造美国未来劳动力的最前沿。随着技术的快速发展和对熟练专业人员的需求不断增加，在 K-12 教育中建立强大的 STEM 基础比以往任何时候都更加重要。过去十年来，美国的 STEM 教育取得了显着增长，但在不同地区和人口群体中仍然不均衡。虽然一些学校拥有先进的课程和最先进的设施，但其他学校却面临着资源陈旧和缺乏合格教师的问题。这种差距导致学生机会不平等，特别是来自系统性边缘化社区的学生，限制了他们在 STEM 领域从事职业的潜力。
政策通过制定标准、提供资金和指导课程发展，在塑造 STEM 教育方面发挥着至关重要的作用。州政府推出了各种举措来促进 STEM 教育，例如下一代科学标准 (NGSS) 和包括 STEM 教育联盟在内的资助计划。这些政策旨在创建一个更加公平和有效的 STEM 教育体系，确保所有学生都能接受优质教育并为未来做好准备。
下一代科学标准 (NGSS) STEM 教育联盟 黑人女孩守则