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利用洞察力支持年长的学习者
高等教育中成人学习者的增加需要采用数据驱动的方法来满足他们的独特需求。为了有效地支持成人学习者，机构可以利用信息交换所的学习者洞察解决方案。
来源:National Student Clearinghouse | Clearinghouse Today博客根据当前的入学率估计，越来越多的30岁及以上的成年人正在参加本科课程：2024年春季（CTEE）的报告（CTEE）的报告（CTEE）报告了国家学生交换所研究中心的报告。国家学生交换所提供的工具可以提供见解，可以帮助机构满足该年龄段的学习者的需求。
当前术语注册估算：2024年春季报告（CTEE）报告首先，根据CTEE报告，快速概述了30岁或30岁以上的高等教育的学生：
- 本科生四年来首次增长：近250万名30岁或以上的学生在2024年春季招收了一项本科课程，在四年降低了四年后，2023年春季的3.5％增长了3.5％。公共两年的机构是这一增长的主要受益者：超过900,000名低于30年的公众两年的人，这是超过900,000名不足的年龄较高的两年。在2023年春季增长了4.3％，在所有机构领域的本科生的数字增长最大（+39,000）（+39,000）。营利性的四年制四年制机构继续吸引30岁及以上的本科生：超过350,000名学生（14％以上的学生（14％），在私立年度班级中占30岁以上或以上的年龄较高的私人班级，因为该班级的班级是四年制的四年制，因为该机构的四年制是四年制的四年制，因为该机构已有四年制的四年制。