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加州教师如何应对充满争议的总统选举
EdSource 对加州历史和社会研究教师的调查发现，四分之三的教师在 11 月 5 日之前的几周内讲授了选举知识。以下是他们使用的策略以及他们如何处理错误信息。
来源:EdSource奥克兰高级老师雷切尔·莱因哈德（Rachel Reinhard）上周在美国政府班上指导她的学生通过立法部门的职能。
信用：Andrew Reed / Edsource < / div>在本周大选之前的几个月中，一些加利福尼亚的历史和社会研究老师在涵盖总统竞选方面谨慎行事，而其他人则自然地和全面地拥抱了机会。 但是，根据对加利福尼亚历史和社会科学教师的Edsource调查的回应，大多数人都包括有关总统选举的指导。
他们的回答强调了大多数老师在两极分化时期教授政治的潜在陷阱，这是由于社交媒体上的错误信息而加剧了。 （去这里阅读问卷。）
（去这里阅读问卷。）“许多孩子被关闭有关政府和政治。我们在课堂上给他们带来了掌握和授权的感觉。 “我们表明，选举是个人可以在系统上发挥力量并理解一个令人难以置信的快节奏和变化的世界的方式。”
然而，一些老师一直在努力解释共和党人唐纳德·特朗普（Donald Trump）的言论，报应的威胁以及驱逐无证件移民的誓言如何增加了焦虑，使他们前所未有的紧张和分裂的选举。
“目前，任何负责任的老师的困境是在无党派的同时解释赌注，”圣何塞一所私立学校的阿尔玛登乡村日间学校教授七年级和八年级的社会研究。
加利福尼亚社会研究理事会在调查的一流结果中：