Syngenta expands Pune Global Capability Center with focus on AI and innovation
此次扩张增强了员工的职业发展机会和跨职能接触机会，符合先正达的数字化转型目标
US-China Competition for AI Markets
我读到的关于新人工智能技术发展的大部分内容都集中在新模型可以做什么的能力上，比如它们现在似乎准备好解决什么问题。但一个平行且不相同的问题是全球经济中实际使用的模型是什么。 Austin Horng-En Wang 和 Kyle … 继续阅读中美人工智能市场竞争后中美人工智能市场竞争首次出现在《Conversable Economist》杂志上。
WTO sees PHL as AI-ready due to business outsourcing
世界贸易组织 (WTO) 表示，人工智能 (AI) 服务正在成为菲律宾竞争优势的潜在来源。世贸组织总干事恩戈齐·奥孔乔-伊韦拉 (Ngozi Okonjo-Iweala) 在世界贸易组织菲律宾馆表示：“（全球）数字化交付的服务贸易（所有贸易均通过计算机网络进行）正在以近 6% 的速度增长。”
Preparing Leaders For AI-Enabled Organizations
通过建立可持续增长所必需的战略判断、道德治理和人与人工智能协作能力，帮助企业领导者在人工智能支持的组织中蓬勃发展。这篇文章首次发表在电子学习行业上。
AI: Be An Intelligent Organization, Or Fail
无论我们是否喜欢这个想法，人工智能都将继续存在，并将继续扩大其对组织运营方式的影响。智能组织将会蓬勃发展，而其他组织最终将失败。那么，我们如何对人工智能做出智能反应呢？这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
Survey: Faculty Say AI Is Impactful—but Not In a Good Way
调查：教师称 AI 具有影响力，但效果不佳 Emma WhitfordWed，01/21/2026 - 03:00 AMFaculty 成员认为课堂上的生成式 AI 会增加作弊现象并缩短学生的注意力。少数教授认为这些工具是积极的。作者：Emma Whitford
Affective Intelligence in Artificial Intelligence
人工智能中的情感智能jdimaggio@upcea.eduWed, 01/21/2026 - 03:00 AMA我们在教学和学习中研究人工智能，我们必须超越事实、数字和公式，以确保感知和管理感受、情绪和个性化的技能参与到这一过程中。Byline(s)Ray Schroeder
Designing the 2026 Classroom: Emerging Learning Trends in an AI-Powered Education System
人工智能 (AI) 正在以超乎许多人想象或相信的速度重塑教育。根据微软 2025 年的一份报告，86% 的教育组织现在使用生成式人工智能——这是所有行业中采用率最高的，对于一个在技术采用方面历来落后的行业来说，这一速度异常快。在整个教育组织中，人工智能正在从实验转向[…]《设计 2026 年课堂：人工智能驱动的教育系统中的新兴学习趋势》一文首先出现在《Faculty Focus》| 上。高等教育教学与学习。
Why AI Is Becoming an Operational Necessity in Education
本文版权归 Education IT Reporter 所有。禁止非法复制。人工智能不再是面向未来的教育实验。对于许多学校和机构来说，它很快成为应对预算缩减、人员短缺和行政工作量增加的实际应对措施。 Jotform 的一份新的 2026 年教育科技趋势报告强调了这一转变，发现 65% 的教育工作者已经在他们的教育中使用人工智能工具。
£23m expansion of school edtech and AI pilot
试点将于 9 月启动，涉及英格兰各地的小学、中学和继续教育机构学校教育技术和人工智能试点项目扩建 2300 万英镑后首次出现在“学校周”上。
Opinion: For AI to Truly Work in the Classroom, Schools Must Give Their Teachers a Say
七年级英语学生 Jomeilin Reyes 在秋天的大部分时间里都低着头写作。联合老师阿什莉·罗巴托 (Ashlee Robateau) 和马乔里·莱文森 (Marjorie Levinson) 知道他在理解方面有困难，并回避了让人感到难以承受的作业。但有一天下午，他们聘请了一位人工智能助教，引导学生完成 [...]
Four Takeaways from New Report on AI’s Risks in Education
短短三年时间，人工智能彻底改变了娱乐、金融、制造等众多行业。但布鲁金斯学会的一份新报告得出的结论是，在教育方面，人工智能的风险掩盖了它的好处。研究人员采访了 50 个国家的 K-12 学生、家长和教师。他们的结论是：人工智能破坏了年轻人的基础发展 [...]
95% of faculty worry students will rely on AI, diminish critical thinking skills
根据周三发布的一项新调查，95% 的教师担心学生会过度依赖 ChatGPT 等生成式人工智能工具。美国高等院校协会和埃隆大学对美国院校的 1,057 名教职人员进行了调查。他们发现人们普遍担心 GenAI 将如何 [...]
College of Law Holds First AI Residency Program
学生们获得了新技能，讨论了道德问题，并产生了跟上这一蓬勃发展的技术步伐的紧迫感。法学院举办首个人工智能住院医师项目的帖子首先出现在《今日雪城大学》上。
Chinese Investment Company: Tech Giants are Turning to Geothermal to Power AI
“...数据中心不断增长的电力需求推动了地热装置的数量和价格。...”
Multiple autonomous AI systems spontaneously collaborate to advance materials research
NIMS 和筑波大学开发了一种协作式人工智能网络技术，通过自主系统有效共享知识来增强材料发现。
