Scaling Innovation Through Agile Leadership
传统的等级制度——由领导者决定每一个“如何做”的“命令与控制”模式，在当今的知识经济中不仅效率低下，而且还很糟糕。它已经过时了。在教育领域，工作本质上是复杂的、动态的，需要不断适应，要想实现持续卓越，我们就需要从根本上改变我们的领导方式。现在是时候超越像装配线那样管理学校，并采用敏捷领导思维方式了，我最近在播客“拆开背包”中讨论了这种思维方式。敏捷领导力不是一套工具；而是一套工具。这是对新组织操作系统的承诺。它认识到最接近学生的人（教育者）拥有最准确的信息，并且应该有权据此采取行动。这种转变建立在三个核心支柱之上：彻底的思维转变、采用基于服务的实践以及对系统性组织影响的关注。思维转变：从控制到
Q&A: AI analysis for bioimages—what's missing?
缺乏激励措施和元数据标准采用率低限制了人工智能在生物图像分析方面的潜力——社区倡议提出了解决方案。
Microwave technique allows energy-efficient chemical reactions
一些用于制造有用化学品的工业过程需要热量，但加热方法通常效率低下，部分原因是它们加热的空间比实际需要的更大。包括东京大学在内的研究人员设计了一种方法，将加热限制在这种情况下所需的特定区域。他们的技术使用微波（与家用微波炉中使用的微波不同）来激发分散在待加热材料中的特定元素。事实证明，他们的系统比当前方法的效率高约 4.5 倍。
