教育部关键词检索结果

教育部加倍努力反DEI

Education Department doubles down on anti-DEI efforts

该机构表示,无论是否有政策信函规定其对第六章的解释,它都将继续针对 DEI 计划,但在法庭上遭到阻止。

教育部:民权办公室裁员和重组所需的全部成本和节省估算

Department of Education: Full Costs and Savings Estimate Needed for Reduction-in-Force and Restructuring of the Office for Civil Rights

GAO 的发现教育部(教育)内的民权办公室 (OCR) 执行多项联邦民权法,包括禁止基于种族、肤色和国籍的歧视的法律;性别;残疾;和年龄。根据这些法律中的大多数,OCR 的执行权限延伸到接受教育资金的机构,例如国家教育机构、中小学系统以及学院和大学。 2025 年 3 月,OCR 575 名员工中约一半被安排带薪行政休假,作为全机构裁员 (RIF) 和重组工作的一部分,OCR 12 个地区办事处中有 7 个被关闭。根据 Education 的法庭文件,GAO 计算出,从 2025 年 3 月中旬到 9 月 5 日,向受 RIF 约束的 OCR 员工支付工资和福利的费用在 1,800 万美元到

苏格兰周:即将举行的苏格兰选举对高等教育可能具有的重要性。

Scottish Week: the likely importance of the upcoming Scottish election for higher education.

HEPI 苏格兰周的第二篇博客由玛格丽特女王大学校长兼副校长 Paul Grice FRSE、FAcSS 爵士友情撰写。您可以在此处找到该系列的第一篇博客。 2026 年 5 月的苏格兰议会选举正值苏格兰高等教育部门面临严峻的财务挑战之际。 […]后苏格兰周:即将到来的苏格兰选举对高等教育的可能重要性。首先出现在 HEPI 上。

州立法者介入支持少数族裔服务机构

State Lawmakers Step In to Support Minority-Serving Institutions

州立法者介入支持少数族裔服务机构 Sara WeissmanMon, 03/09/2026 - 03:00 AM自从教育部去年秋天削减了对 MSI 的资助以来,州政策制定者提出了法案来认可和维持此类学院和大学的发展。Byline(s)Sara Weissman

DOGE 削减后重建教育研究的努力

The Effort to Rebuild Education Research After DOGE Cuts

DOGE 拆除了教育部的研究和统计机构。现在特朗普政府的一些人正在推动重建它。

国家、州数据表明疫情恢复步伐缓慢

National, State Data Point to Slow Pace of Pandemic Recovery

当宾夕法尼亚州教育部在 12 月发布阅读成绩时,消息很严峻。不仅表现仍远低于新冠疫情前的水平,达到预期的学生比例也连续第四年下降。对于前一年级老师 Rachael Garnick 来说,这个结果提醒我们这是多么艰难 [...]

特殊教育倡导者警告未来的计划转移

Special education advocates warn against future program transfers

他们担心将 IDEA 服务移出教育部会削弱对公民权利和问责制的监督。

立法者和大学推迟贷款上限

Lawmakers and Universities Push Back on Loan Caps

立法者和大学抵制贷款上限 jessica.blake@…周三,03/04/2026 - 03:00 AM 两党政治家尖锐批评教育部对立法的狭隘解释,这限制了获得大额联邦贷款的学生数量。Byline(s)Jessica Blake

内部报告发现教育科学研究所已与课堂失去联系

Institute of Education Sciences Has Lost Touch With Classrooms, Internal Report Finds

向教育部长 Linda McMahon 提交的内部评估呼吁对教育学院进行根本性改革......

2026 COMSATS 奖学金:2026 年 6 月 30 日之前申请

2026 COMSATS Scholarship: Apply by 30 June 2026

联邦教育部通过联邦奖学金委员会宣布开始申请 2026 年 COMSATS 伊斯兰堡大学 (CUI) 奖学金。董事会发布公告,邀请符合资格且感兴趣的尼日利亚人申请2026年学术会议的奖学金计划;该通知要求申请人访问 CUI 官方网站,获取 […]2026 年后 COMSATS 奖学金:在 2026 年 6 月 30 日之前申请首先出现在 FlashLearners 上。

保护教育:MDR 如何使天平向有利于学校的方向倾斜

Protecting education: How MDR can tip the balance in favor of schools

众所周知,教育部门现金短缺,但资产丰富,可供威胁行为者攻击。托管检测和响应 (MDR) 如何帮助学习机构重新掌握主动权?

修剪树木以拯救它:部长捍卫澳大利亚的国际教育重置

Prune the tree to save it: minister defends Australia’s international education reset

国际教育部助理部长朱利安·希尔 (Julian Hill) 表示,澳大利亚的国际教育重置正在取得成果,并为更具战略性的跨国参与时代奠定基础。《修剪树木以拯救它:部长为澳大利亚的国际教育重置辩护》一文首先出现在《PIE 新闻》上。

一周回顾:加州大学准备迎接另一场联邦斗争

Week in Review: The University of California braces for another federal fight

我们正在汇总最近的新闻,从削弱美国教育部的最新努力到一位领导人对体验式教育的见解。

Kariyoma护理科学学院获得运营许可

Kariyoma College of Nursing Sciences gets approval to operate

经过申请和随后的批准/资源检查访问,位于纳萨拉瓦州拉菲亚的卡里尤玛护理科学学院已获得成立的批准。该信函转达了尊敬的教育部长的批准;学院现在有一个固定的批准生效日期。批准生效日期 批准自 2026 年 2 月 6 日起生效,[…]Kariyoma 护理科学学院获得运营批准的消息首先出现在 FlashLearners 上。

俄勒冈州教育官员表示,每年 3500 万美元的暑期学校投资正在获得回报

$35M Per Year Investment in Summer School is Paying Off, Oregon Ed Officials Say

据俄勒冈州教育部称,近 30,000 名俄勒冈州学生参加了以扫盲为重点的暑期学校项目,大多数学生在 2025 年取得了学习成果。该机构最近的一份分析中分享的调查结果显示,立法者去年在法律中规定每年为暑期学校提供 3500 万美元的持续资助 [...]

全国阅读年庆祝书籍的“乐趣”。但我们不要忘记,它们也可能令人深感不安|夏洛特·希金斯

The National Year of Reading celebrates the ‘joy’ of books. But let’s not forget they can also be deeply troubling, too | Charlotte Higgins

与伟大艺术的邂逅可能会令人着迷、令人不安,甚至痛苦。这是如何被驯服为纯粹的“为了乐趣而阅读”的?今年是英国的国家阅读年。具体来说,这个政府主导的计划是关于“快乐阅读”和“阅读的乐趣”。这不是一个奇思妙想的问题。研究将童年时期的阅读乐趣与一系列积极的教育和社会经济成果联系起来。但现在——14年后,教育部在一个更加天真无邪的时期委托就此事撰写了一份厚重的报告——为了娱乐而读书是一项陷入危机的活动。人们通常将这种下滑的罪魁祸首归咎于智能手机及其许多短期干扰。最近的研究表明,房间里只要有一部智能手机,就会影响我们集中注意力的能力。人们似乎正在失去迷失在文学中的精神手段。这里有很多事情似乎有点不正常。如

打造未来:教育和服务领域的合作伙伴关系

Forging the Future: A Partnership in Education and Service

在社区和协作的重要展示中,北卡罗来纳州公共教育部军事联络员霍华德·拉铁摩尔 (Howard Latimore) 先生会见了...

K-12 教育:实施 COVID-19 救济资金规定的经验教训可以改善未来的拨款监控

K-12 Education: Lessons Learned from Implementing COVID-19 Relief Funding Provisions Could Improve Future Grant Monitoring

GAO 的发现法定公平维护 (MOEquity) 要求通常禁止州和地区不成比例地削减为低收入学生比例较高的地区或学校提供的资金。从 2021 年 7 月开始,教育部提供指导和技术援助,帮助各州和地区满足这些要求,作为接收某些 COVID-19 救济资金的一部分。教育官员表示,他们实时制定并完善了这一指南。因此,该机构没有制定内部书面程序供其工作人员在提供相关技术援助时使用。联邦监督和绩效原则和实践指出了内部指导和书面文件的重要性,以确保一致性。如果没有这些,教育部门就无法确保各州获得有关实施 MOEquity 的一致信息。此外,不一致应用指导的风险可能会随着员工流动而增加,教育部称这种情况发生