The greatest risk of AI in higher education isn’t cheating – it’s the erosion of learning itself
Hanna Barakat 和剑桥多元化基金 / 数据实验室对话 / 获得 CC-BY 4.0 许可 作者：Nir Eisikovits，麻省大学波士顿分校和 Jacob Burley，麻省大学波士顿分校 关于高等教育中人工智能的公开辩论主要围绕一个熟悉的担忧：作弊。学生会使用聊天机器人来写论文吗？老师们能说一下吗？大学应该禁止这项技术吗？ [...]
Girlfriend of Winter Olympian breaks silence after he admits cheating in Live TV interview
挪威冬季两项运动员斯图拉·霍尔姆·拉格雷德 (Sturla Holm Laegreid) 在电视直播中承认对女友不忠，这为他获得的铜牌蒙上阴影。他表达了深深的遗憾，称她为“我一生的挚爱”。他的女朋友匿名表示，尽管他公开声明，但原谅他很困难，尽管她祝贺他取得的成就。
Remote LSAT Ending Due to Cheating Concerns
由于作弊问题艾玛·惠特福德 (Emma Whitford) 远程 LSAT 结束 Thu, 02/12/2026 - 03:00 AMByline(s)艾玛·惠特福德 (Emma Whitford)
Weekly Review 27 February 2026
我上周在 Twitter 上发布的一些有趣的链接（我还在 Mastodon、Threads、Newsmast 和 Bluesky 上发布了这些链接）：Greenwashing 与任何其他行业一样适用于 AI：https://www.theguardian.com/technology/2026/feb/17/tech-companies-traditional-ai-generative-climate-breakdown-report 目前还没有新西兰律师被发现使用 AI 生成其提交的材料： https://www.leightonassociates.co.nz/post/no-nz-la
Fear of Being Flagged by AI Detectors Drives Stress Among Students
对被人工智能检测器标记的恐惧增加了学生的压力 sara.custer@in…Wed, 02/25/2026 - 03:00 A新技术的使用增加，伴随着对被指控作弊的恐惧的增加，许多大学关于什么是可以接受的政策仍然不清楚，让学生们感到紧张。作者：汤姆·威廉姆斯（Tom Williams），泰晤士报高等教育
Scientists Could Get Paid for Revealing Fraud
Moshe Alamaro，Undark 2014 年，西弗吉尼亚大学的科学家揭露了大众汽车排放作弊丑闻，该丑闻......
成为 Jocko Underground 的一员：https://www.jockounderground.com/subscribe 柔术所造成的生命伤害多于它所拯救的生命吗？ “参加娱乐活动”会让你失去刺痛吗？到目前为止，作弊是否会成为长期的粉红旗？当上级不按剧本行事时。从有害的爆发中恢复过来的最好方法。参与 Twitter/Instagram 上的对话：@jockowillink @echocharles SupplyThe 帖子《柔术会破坏生命吗？》首先出现在特种部队新闻上。
College Board Bans Smart Glasses During SAT
大学理事会在 SAT 期间禁止使用智能眼镜 约翰娜·阿隆索周一，2026 年 2 月 2 日 - 03:00 AM 教授们对智能眼镜作为人工智能作弊的新领域发出了警报，因为担心学生会使用这些设备来接收测试问题的答案。作者：约翰娜·阿隆索
Using Soft Starts in the Music Classroom
我认为我们都可以一致同意，试图向那些仍然关注他们最近的体育课上的运动努力中谁赢了或输了（或作弊）的学生进行教学不仅耗时，而且让人咬牙切齿和神经紧张。作为一名小学音乐老师，我每天教的学生中有 50% 都会来[…]在音乐教室中使用软启动的帖子首先出现在教育者室。
Opinion: How AI Is Helping NYC English Teachers Improve Middle School Reading and Writing
今天的学生正走在通往“创新”未来的高速轨道上——人工智能在增强或削弱他们的学习方面具有同等的潜力。教师们正确地担心人工智能作弊和捷径会侵蚀学生的独立思考，而增加的屏幕时间会进一步抑制孩子的社交技能和人际关系 [...]
人工智能已经正在重塑我们的工作、沟通和创造方式。然而，在教育领域，对话却陷入僵局。耸人听闻的头条新闻让人觉得人工智能要么会拯救公共教育（“人工智能将神奇地让老师们节省时间！”），要么会彻底摧毁公共教育（“学生只会用人工智能来作弊！”“人工智能将取代教师！”）。这些[…]帖子观点：关于教育领域人工智能的争论陷入僵局。让我们以负责任的方式向前推进，真正为学生服务，这一点首先出现在《赫金格报告》中。
