教育系关键词检索结果

与加州高等教育领袖的对话

A Conversation with California’s Higher Education Leaders

加州的高等教育系统如何帮助广大学生做好准备迎接未来的挑战?加入我们,与加州公共和私营系统的领导人进行广泛的对话——索尼娅·克里斯蒂安(Sonya Christian),加州社区学院校长;米尔德里德·加西亚 (Mildred García),加州州立大学校长;詹姆斯·B·米利肯 (James B. Milliken),加州大学校长;克里斯汀·苏亚雷斯 (Kristen Soares),加州独立学院和大学协会主席。

“有毒灌输”:战争部削减了 13 所“精英”大学的奖学金

‘Toxic indoctrination’: Dept. of War cuts fellowships at 13 ‘elite’ universities

赫格斯说,大学“毒害”了美国军事教育系统。

意见:印第公立学校的大胆重组,为学生提供机会

Opinion: A Bold Restructuring of Indy’s Public Schools, An Opportunity for Students

卡特里娜飓风摧毁了新奥尔良并迫使该市重建其教育系统,二十年过去了。结果,新奥尔良成为美国第一个彻底重组学校系统的主要城市,通过赋予学校更多的决策权和重新构想从头开始重建学校系统 [...]

教育中的集体学习:设计超越个人思考的学习系统

Collective Learning In Education: Designing Learning Systems That Think Beyond The Individual

集体学习超越个人获取知识的范围。它解释了教育系统如何创建、保留和发展跨群体的共同理解。本文探讨了集体学习的含义、其历史根源,以及为什么有意的教学设计能够帮助知识随着时间的推移而持续、适应和真正发挥作用。这篇文章首先发表在电子学习行业。

从校园到课堂:建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系

From Campus to Classroom: Building P–20 Partnerships That Strengthen Teacher Practice

在 K-12 和高等教育系统之间建立更牢固的联系是教育改革的长期建议;然而,这些关系往往没有得到充分利用(Darling-Hammond,2010;Kirst & Venezia,2004;Rippner,2015)。弥合这一鸿沟的一项实用且有效的策略是通过协作专业发展(PD)。当高等教育教师为当地学区提供有针对性的支持时,两个部门都会受益:K-12 […]从校园到课堂:建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系的帖子首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。

扬·安斯利讣告

Jan Ainsley obituary

我的朋友兼同事 Jan Ainsley 因帕金森病相关并发症去世,享年 76 岁,她是一名学院和大学讲师,其教学领域涵盖社会学、政治学、教育和艺术。Jan 在 20 世纪 70 年代在伍斯特郡伊夫舍姆高等教育学院任教,20 世纪 70 年代后期加入西萨塞克斯高等教育学院(现为奇切斯特大学)的教育系,并在那里一直工作到 2001 年退休。正在晋升为高级讲师。在那里,她倡导任何年龄段的人都能接受教育,鼓励来自不同背景的学生。继续阅读...

正念技巧在混合能力课堂中的使用

The use of mindfulness techniques in mixed-ability classrooms

混合能力教室是西班牙小学教育系统的常态。教师需要满足广泛的认知、情感和行为需求,同时确保实现学习目标并保持积极的课堂氛围。因此,寻找支持学习和幸福的策略至关重要。除了这些之外,《在混合能力课堂中使用正念技巧》一文首先出现在教育者室。

从校园到课堂:建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系

From Campus to Classroom: Building P–20 Partnerships That Strengthen Teacher Practice

在 K-12 和高等教育系统之间建立更牢固的联系是教育改革的长期建议;然而,这些关系往往没有得到充分利用(Darling-Hammond,2010;Kirst & Venezia,2004;Rippner,2015)。弥合这一鸿沟的一项实用且有效的策略是通过协作专业发展(PD)。当高等教育教师为当地学区提供有针对性的支持时,两个部门都会受益:K-12 […]从校园到课堂:建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系的帖子首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。

人工智能优化对学校时间、空间和资源利用的影响

AI Optimization’s Impact on Use of Time, Space and Resources in Schools

Class Disrupted 是一个教育播客,作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话,调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]

路易斯安那州州长要求美联储将民权调查范围扩大到所有州立大学

Louisiana Governor Asks Feds to Expand Civil Rights Investigation to All State Colleges

兰德里表示,他欢迎联邦政府对路易斯安那州高等教育系统的审查,并承诺他的政府......

威尔士需要一个计划。我们不都是这样吗

Wales needs a plan. Don’t we all

吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 评论了威尔士的高等教育系统,该系统在地理上过于集中,学科广度太薄弱,而且过于依赖英语需求,无法为学生提供应有的服务

关于人工智能是否真正改变学校以及在何处改变的思考

Reflections on Whether AI is Actually Changing Schools — and Where

Class Disrupted 是一个教育播客,作者 Michael Horn 和 Futre 的 Diane Tavenner 与教育工作者、学校领导、学生和学校社区的其他成员进行对话,调查大流行后教育系统面临的挑战以及我们应该走向何方。通过添加书签查找每一集 [...]

Ensign College 全力攻读三年制学位

Ensign College Goes All-In on Three-Year Degrees

Ensign College 全面推行三年制学位 Johanna AlonsoThu, 02/05/2026 - 03:00 AM 该学院是摩门教教育系统的一部分,两年半前获准提供三年制学位。现在,所有 10 个专业都将以减少学分的形式提供。作者:Johanna Alonso

人工智能:朋友还是敌人?教师的思维伙伴还是教师的替代者?

A.I: Friend or Foe? Teacher’s Thinking Partner or Teacher’s Replacement?

随着科技的最新发展,A.I.工具已经出现并牢固地嵌入到教育系统中。这种演变引发了有争议的争论:人工智能会取代教师吗?我们会失去工作吗?它会加强教学和学习,还是会让学生变得过度依赖,导致他们的批判性和创造性思维能力下降? […]后人工智能:朋友还是敌人?教师的思维伙伴还是教师的替代者?首先出现在教育者室。

报告称,申请失业救济的失业毕业生总数达 700,000

Jobless graduates claiming benefits totals 700,000, report says

一份新报告估计,目前申请失业救济的失业毕业生人数已达 70 万人,这归咎于英国教育系统“痴迷”让年轻人进入大学。社会正义中心 (CSJ) 的最新分析发现,接受福利支持的失业毕业生人数接近四分之三 [...]