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为什么小学生需要接触屏幕

Why Elementary Students Need Access to Screens

就在学校准备开学之际,纽约市对技术的使用设置了新的限制。据《纽约时报》和 Chalkbeat 报道,三年级之前不会有单独的屏幕,并建议 3 - 8 年级的屏幕时间上限。我明白这是从哪里来的。学生需要与老师和同学交谈、玩耍、移动、搭建、绘画、阅读、写作、协作和互动。学生不应该整天坐在课桌前消耗信息和做死记硬背的工作,但拿走单独的屏幕并不等同于改善学习。正如我最近在《屏幕时间是错误的衡量单位》中所写的那样,屏幕时间规则的问题在于,它们衡量的是设备,而不是学生使用设备所做的事情。这对于年幼的孩子来说尤其成问题,因为有时屏幕是孩子学习的工具。有时屏幕是一种辅助工具。想想单个设备可以提供什么:文本转语音

这些中世纪手稿碎片被重新用作羊皮纸,无意中保存了几个世纪

These Medieval Manuscript Fragments Were Reused as Parchment, Inadvertently Preserving Them for Centuries

最近在根西岛(海峡群岛之一)发现的这些书页包括圣经段落、诗歌、戏剧和其他文本。它们在16世纪和17世纪被重新用作书籍装订材料。

从表中检索一行,而不是整个表:RAG 的行级块

Retrieve One Row from a Table, Not the Whole Table: Row-Level Chunks for RAG

企业文档智能 [Vol.1 #7sexies] - 检索单位不一定是页面或段落。当语料库包含表格时,每个正文行及其列标题本身就是一个块,并且通常是读者询问的一行从表中检索一行,而不是整个表:RAG 的行级块首先出现在走向数据科学上。

面向学生和教师的优秀反思性问题系列

Excellent Series Of Reflective Questions For Students & Teachers Alike

去年底,《纽约时报》发表了“问自己7个问题,让新年更快乐”的文章。整篇文章值得阅读。事实上,如果我仍在教学,我会每天提出一个问题作为“热身”,并要求学生阅读随附的段落或 [...]

剧本、抄袭和猪头:围绕剑桥明星教授的新指控

Playbooks, plagiarism and a pig’s head: new claims surrounding a star Cambridge professor

贾森·阿尔戴 (Jason Arday) 被视为学术巨星,但随后对其工作的质疑引发了对其背景故事的审查以及对种族主义的反驳。今年早些时候,当超级明星学者贾森·阿戴 (Jason Arday) 在英国社会学协会 75 周年纪念大会上登台演讲时,他发表了题为《通缉死或生:剧本》的演讲。这位剑桥大学历史上最年轻的黑人教授告诉他的同行们,该剧本帮助推翻了一些最大的黑人教授美国学术界的名字。保守派“活动家”正在搜寻黑人学者的工作,寻找任何可以用来对付他们的东西:不一致、引用错误、他们工作中与现有论文相似的段落。继续阅读...

下一个读写挑战:教学生如何写作

The next literacy challenge: Teaching students how to write

科罗拉多州高地牧场——当时是丹佛郊区 Sand Creek 小学加布里埃尔·格雷斯 (Gabrielle Grace) 一年级写作课的一半,学生们正在疯狂记下他们暑期计划的细节,这是撰写有关该主题的段落的第一步。除了 6 岁的迪恩,他已经完成了。 “这篇文章《下一个读写能力挑战:教学生如何写作》首先出现在《赫钦格报告》上。