4 in 5 Americans Believe World Language Learning is Important
在皮尤研究中心最近的一项调查中，接受采访的 3,507 名美国人中有 78% 表示，对于在美国长大的孩子来说，学习英语以外的语言极其、非常或有些重要。以下是有关美国语言学习的调查结果： 十分之四的美国人表示语言学习极其或非常重要 [...]五分之四的美国人认为世界语言学习很重要的帖子首先出现在语言杂志上。
Apparently, Data Driven Learning Related To Language Learning Doesn’t Mean What You Think It Does
我从来都不热衷于教育中的“数据驱动”（请参阅展示为什么我们需要“数据知情”而不是“数据驱动”的最佳资源）。然而，当我得知“数据驱动学习”一词在语言学习圈中显然意味着完全不同的东西时，想象一下我的惊讶。我看到了一项名为“影响”的研究 [...]
A Common Sense Approach to Demystify Universal Reading Screening with Multilingual Students
揭开多语言学生普遍阅读筛查神秘面纱的常识性方法 0vpthomas2026 年 7 月 23 日我们的客座作者是莉莲·杜兰 (Lillian Durán)，她是俄勒冈大学特殊教育和临床科学系的教授。她制定了英语和西班牙语的语言和读写能力筛查措施，并就多语言学习者评估的最佳实践在全国范围内进行咨询。孩子们学习他们在日常生活中接触到的语言，但孩子们通过正式教学获得用某种语言阅读的能力。意识到语言和读写能力发展之间的这种根本差异是在筛选多语言学生的阅读问题方面做出常识性决策的核心。目前，美国 49 个州强制或建议对小学早期的阅读发展问题（包括阅读障碍）进行普遍筛查，这自然需要对所有儿童进行测试，并假
Canada’s language students fall 13%
由于移民政策导致学生人数又一年下降，加拿大语言部门已经陷入“危机状态”。加拿大语言学生人数下降 13% 的消息首先出现在 The PIE News 上。
What do Americans think about language learning in U.S. schools?
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“How Has the ‘Science of Reading’ Impacted English Learners?”
“阅读科学”如何影响英语学习者？这是我最近的教育周刊专栏之一的标题。将多语言学习者的阅读指导视为一座桥梁，而不是清单。以下是一些摘录：
How a California school is streamlining its approach to SEL supports
福萨特语言学院正在采用多层次的社交情感学习模式来改善筛选和课堂支持。
The Best Online Dramatic Video Series Specifically Designed For English Language Learners
显然，我们的学生可以通过观看常规电视连续剧和使用隐藏式字幕来学习很多英语。但也有一些专门为语言学习而设计的不错的在线戏剧系列。在我教授英语语言学习者的头几年里，我和我的学生很喜欢《The Connect With English》戏剧视频系列 […]
Imagine Growing with World Languages
正如所有语言学习者所知，通过学习一门新语言，增长会呈指数级增长，因此 Imagine Learning 通过收购缅因州的世界语言出版商 Wayside 来扩大其产品组合也就不足为奇了。 Imagine Learning 最初于 2004 年在犹他州成立，是一家数字语言和读写软件提供商，现已发展成为一家大型企业 […]《Imagine Growing with World Languages》一文首先出现在《语言》杂志上。
Can We Talk? How Linguistic Style Can Make or Break Relationships
语言学家兼畅销书作家黛博拉·坦宁 (Deborah Tannen) 就语言在塑造我们的人际关系、工作场所和公共生活方面的力量进行了主题演讲《我们能说话吗？》 《语言风格如何建立或破坏关系》首先发表在阿斯彭研究所。
Could Rocky’s musical language in Project Hail Mary actually work?
语言学家解释了由音符构建的语言如何传达复杂的含义，甚至支持对话
WEEKEND READING: Why England cannot afford to lose its international Modern Languages Teachers
本博客由圣玛丽大学教育学高级讲师朱丽叶·克拉罗 (Juliette Claro) 友情撰写。 UCET 支持国际实习教师特别兴趣小组和语言学习协会 MFL 课堂创造力特别兴趣小组的联合创始人兼联合主席。英格兰的现代语言 (ML) 教师供应处于紧缺状态。《周末阅读：为什么英格兰不能失去其国际现代语言教师》首先出现在 HEPI 上。
Cascade Reading 的 Jack Dempsey 提供了使用和选择自动文本格式进行语言学习的快速指南 虽然语言是自然习得的，但书面语言是人类的发明，需要明确的指导。除了核心语言信号本身之外，自然语言还提供了多种意义线索，例如语调/韵律、音高、肢体语言，[…]后格式化语言首先出现在语言杂志上。
