The ESL ID Edge: Learning Theories For AI-Enhanced ESL Design
本文解释了将关键学习理论与AI驱动的设计相结合如何改善ESL工人的培训。自适应，现实世界的学习和个性化反馈有助于提高理解，动力和技能。该帖子首次发表在电子学习行业上。
The ESL ID Edge: AI, Scaffolding, And The Zone Of Proximal Development
增加员工与BPM集成学习系统的互动。发现自动化，AI和Ex如何塑造个性化学习的未来。该帖子首次在电子学习行业上发表。
Making Gains in Gateway English and ESL through Dual Enrollment
最近的加利福尼亚州立法扩大了双重入学计划（高中生参加大学课程），并制定了改革，以评估和将学生用英语和英语作为第二语言（ESL）（ESL）。 PPIC研究员Rachel Yang Zhou将讨论一份新报告，探讨双重入学实施，参与和ESL的成果的变化，尤其是在代表性不足的学生中。
八年前，我开始了这个常规功能，在该功能中，我分享了与ESL/EFL有关的网络上的一些帖子和资源，或者与一般引起了我注意的语言有关。您可能还会对我关于教学ELL的所有最佳列表感兴趣。另外，查看我最好的资源的集合[…]
AI Chatbots For ESL Learning: Streamlining Onboarding And Enhancing Workplace Training
探索AI聊天机器人如何简化ESL员工的工作场所任务，简化入职，并提供可访问的按需支持。学习利用聊天机器人提高理解，信心和效率的实用策略，同时降低培训成本。这篇文章首次在电子学习行业上发表。
The ESL ID Edge: Why ESL-Informed Design Is The Next Competitive Advantage In Corporate Learning
作为具有英语作为第二语言（ESL）专业知识的教学设计师，这是我的方法，观点和为非母语英语说话者创建清晰，引人入胜且包容性的公司学习的策略。这篇文章首次在电子学习行业上发表。
Making Gains in Gateway English and ESL through Dual Enrollment
双重入学（DE） - 高中学习大学课程 - 可以帮助提高学生获得大学的机会和成功。最近，加利福尼亚州一直在扩大DE计划 - 到目前为止，这些努力的有效程度如何？他们正在促进学生的参与和成果吗？
Policy Brief: Making Gains in Gateway English and ESL through Dual Enrollment
加利福尼亚州一直在努力扩大双重入学计划，这使高中生可以参加社区大学课程。这些努力如何表现？他们正在促进学生的参与和成果吗？
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The ESL Edge: Why Onboarding Fails Multilingual Employees, And How To Fix It
用语言和文化意识设计入职，可以提高保留率，参与度和表现，尤其是对于多语言员工而言。该帖子首次在电子学习行业上发表。
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The ESL Edge: What AI Can And Cannot Do For English Learners In Business Contexts
AI有助于ESL培训，但无法教授发音，细微差别和现实世界的商业沟通。人为主导的混合解决方案仍然是必不可少的。该帖子首次在电子学习行业上发表。
