规划周期描述了教育工作者在规划、记录、响应和支持儿童学习时遵循的过程。教育工作者根据他们的专业知识、对儿童和当地情况的了解以及对框架的愿景、原则、实践和学习成果的理解,做出许多有关课程规划的决定。图 2 中确定和解释的规划周期的步骤、顺序和组成部分可以自发地、在“当下”、在一天或一段时间内发生。教育工作者使用这 5 个组成部分来指导他们对儿童经历和实践改进的思考,以制定和实施包容所有儿童的课程。
课堂上可以采用标准化和非标准化方式进行期中评估。在传统的标准化管理中,教育工作者会为每个学生分配一个期中评估,让他们单独进行,然后教育工作者可以使用学生的结果来确定下一步的教学步骤。教育工作者还可以将期中评估用于非标准化管理,方法是使用服务提供商的项目查看器应用程序向班级显示项目,让学生在纸上、小组中或作为课堂讨论来回答。此外,在非标准化管理中,教育工作者可以开展教学活动,例如使用白板从学生那里获取证据,在管理简短的写作或绩效任务时纳入同伴反馈,或使用项目让学生在小组中协作完成。
平台内的课程经过精心设计,可满足不同年龄和学习水平的学生的需求。课程从为低年级学生量身定制的互动视频开始,逐渐发展为针对高年级学生的更复杂、基于项目的作业。每节课都具有明确的标准和目标,使教育工作者能够将教学与课程标准无缝衔接。在课程中,学生可以参与互动幻灯片或部分内容,教育工作者可以一目了然地监控进度。此外,教育工作者可以灵活地定制课程,为个别学生或整个班级分配特定活动,同时通过平台的成绩册功能轻松跟踪学生的表现。
•教育工作者模型平衡的屏幕习惯,优先考虑面对面的互动和户外活动。•教育工作者为电子邮件响应时间设定了界限。(例如,仅在教学时间之外做出响应)•教育工作者设置了傍晚的分配日期,以避免在就寝前立即使用屏幕。•教学生认识到有问题的屏幕使用迹象,并在设置个人屏幕限制时支持它们,专注于体育锻炼和离线游戏。支持学生理解互联网安全是数字公民身份的关键组成部分。5-17岁的24小时运动指南
Canvas 是一款功能强大的学习管理系统 (LMS) 和内容管理系统 (CMS),为教育工作者提供了一个可定制的平台,用于在内容领域和媒体中创建引人入胜且互动的学习体验。该平台为教师提供了各种工具和评估选项,使他们能够实时监控学生的学习进度,并将评估与学习成果相结合。凭借其直观的界面和集中的组织,Canvas 可确保教育工作者和学生的高效导航,促进持续的连接和对教育资源的访问。教育工作者还可以复制课程,以便快速进行逐年更新和更改,而不必从头开始。
5月4日模块1:基于关系的家庭参与方法 - 该模块将家庭参与作为基于关系的过程。它探讨了基于优势的幼儿教育者和计划以有意义的方式与家庭互动的策略。该模块适用于从出生到5岁的儿童工作的教育工作者。模块2:收集和共享儿童评估和数据 - 该模块着重于幼儿教育工作者可以与家庭一起收集,共享和使用儿童评估数据或信息的方式。此模块适用于从出生到5岁的儿童工作的教育工作者。5月11日的模块3:与父亲的参与 - 该模块着重于幼儿教育工作者可以与父亲一起参与早期学习计划的方式。此模块适用于从出生到5岁的儿童工作的教育工作者。模块4:促进发展和学习的伙伴关系 - 该模块重点关注幼儿教育工作者可以与家庭一起工作的方式,以通过日常的互动和经验来支持儿童的持续发展和学习。此模块适用于从出生到5岁的儿童工作的教育工作者。6月1日模块5:将儿童的行为理解为沟通 - 该模块着重于幼儿教育工作者可以与家人合作理解和应对儿童行为作为沟通的方式。该模块中的一些信息也可能指残疾儿童是有特殊需要的儿童。该模块专为与5岁以上的儿童一起工作的教育者设计。该模块适用于从出生到5岁的儿童工作的教育工作者6:与家人回应发展问题 - “家庭参与早期护理和教育”的重点,当他们或教育工作者担心孩子面临残疾或发育迟缓的风险时,他们会探索吸引人的家庭。
当今的教育工作者面临着让学生为人工智能时代做好准备并塑造他们的学习体验的挑战。目前,我们对医学和兽医学中 ChatGPT 知识的理解还处于起步阶段;然而,了解人工智能语言模型至关重要,这样教育工作者才能释放学生的潜力,促进负责任的使用,并使人工智能模型与教育目标和学习目标保持一致。鉴于人工智能的局限性以及学生对这些平台的使用日益增多,教育工作者和学生了解这项技术的实用性和局限性至关重要。因此,本研究的目的是评估 ChatGPT-3.5 和 -4.0 在兽医课程考试中的知识水平和表现一致性。
本研讨会将教导教育工作者如何使用 AI 解读标准和设计课程。参与者将学习如何分解复杂的标准并识别关键概念和技能,以及如何生成定制的课程计划。教育工作者将获得实用的策略和工具,将 AI 整合到他们的课程规划过程中,从而实现更有效的教学。
简单易懂的报告 Turnitin 的 AI 写作检测指标显示所提交文档中可能由 AI 生成的文本的总体百分比。随附的报告突出显示了预测为 AI 编写的片段。我们的解决方案是与教育工作者一起设计的,并为教育工作者提供所需的信息,以帮助他们确定下一步行动。